齐聚云端聚智慧 课堂提质显实效——昌吉市第一小学第七届“博雅杯”青年教师课堂教学比赛

杨莉

<p class="ql-block">  秋风去,冬已至。线上教学已经进行了两个多月。为进一步提升青年教师的教学水平,促进青年教师的快速成长,在学校的统一安排下数学组于11月15.17日下午组织了昌吉市第一小学第七届“博雅杯”青年教师课堂教学比赛。</p> 一、赛前·他山之石,可以攻玉 <p class="ql-block"> 运用钉钉视频会议云端教学,每节课只有20分钟,如何下规定的时间里完成教学任务?如何快速地和学生进行互动?如何在优质课比赛脱颖而出?.........成了每位老师们深思的问题。赛前,每个年级组精细挑选优秀的青年教师。以年级组为单位进行选课、集体备课、磨课等活动。集体备课中认真地分析教材和学情,反复的斟酌教学内容。特别是每个年级组利用“青蓝结对”,师傅就“如何备好课?”“如何上好课?”两个角度向青年教师们传授了丰富且实用的经验。这些宝贵的经验让青年教师们获益匪浅。</p> 二、赛中·百舸争流,博雅致远 <p class="ql-block">  首次采用云端教学比赛,选手们都能进行大胆的尝试,都展现出了自己独特的风采:关翠老师的亲切自然,娓娓而谈;王胜霞老师的理智严谨,热情洋溢;褚雪晴机智诙谐,妙语连珠……各种教学方法和多媒体教学工具运用自如,恰到好处。虽然是云端教学教师们也能精细设计独立思考的问题,让每一位学生积极开动脑筋;师生互动活跃,课堂教学高效,呈现了充满魅力的课堂形态。</p><p class="ql-block"> </p> 数与代数 <p class="ql-block"> 在数与代数领域中,于典老师执教了二年级《7的乘法口诀》、杨莉老师执教了四年级《除数是整十数的笔算除法》。两位老师都能重视从学生的实际出发按照学生的年龄特点、认知规律合理运用教学方法,发挥学生已有的基础知识迁移类推出本节课的知识。</p> 图形与几何 <p class="ql-block"> 在图形与几何领域中,阿尔阿依古丽老师执教了一年级《认识立体图形》、关翠老师执教了四年级《认识四边形》、六年级褚雪晴老师执教了六年级《圆的认识》。三位老师都能让学生通过“辨认、估计、测量、操作、观察、探索、描绘、”等实践活动在“做”中学习、理解数学。强调了数学知识的来龙去脉,强调了对数学知识的自主建构。这样的教学,较好地体现了“学生是学习的主体”。</p><p class="ql-block"> </p> 综合与实践 <p class="ql-block">  综合与实践领域中,王胜霞老师执教了五年级的《植树问题》。这一内容具有很强的数学思维和很强的探究空间,既需要老师的引领,也需要学生的探究。解题并不是主要的教学目的。主要的任务是向学生渗透一种思想,一种在数学上、在研究问题上都很重要的思想——化归思想。王老师在教学设计中考虑到这一点,在教学中特别关注学生对知识的体验过程,注重学生的动手操作和动脑思考。</p><p class="ql-block"> 6堂课,6位老师用激情点燃每一个学生的激情,用智慧启迪每一个求知若渴的头脑,用人格砥砺每个好学上进的人格。青年教师们用出色的专业素养和教学能力,打造了灵动、智慧、人性的课堂,展现了自主高效的博课堂特色。</p> 三、赛后· 教有所思,思有所进 <p class="ql-block">  赛后,所有数学组教师齐聚云端,开展了评课议课活动。首先,评委代表作总体评价。孙丽罕、胡雪梅、马生萍老师代表数学低段评委组、从趣味性、实用性、成效性等角度,高度肯定了参赛老师良好的精神风貌和精巧的教学设计。马小雁、杨军红、易茹老师代表数学高段评委组,从“有理、有法、有料、有人”四个方面点评了杨莉、王胜霞、褚雪晴老师的课堂表现,充分肯定了青年教师们的成长与进步。同时,评委提出了中肯的意见和建议,希望青年教师们走得更好,行得更远。接着,其他教师对参赛选手进行了随机点评。一面是耐心的教诲,一面是谦虚的学习。最后,每一位参赛选手结合自己参赛历程,进行了总结反思。</p> <p class="ql-block">  通过本次比赛,每位青年教师都实现了自我超越,完善了自身的专业知识,提升了课堂教学的组织力和创造力。相信,市一小的青年教师,一定能成为怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年。</p> <p class="ql-block">图/文:数学教研组</p><p class="ql-block">编辑:杨莉</p><p class="ql-block">审核:数学教研组</p>

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