<p class="ql-block"> 在一次晨间活动的时候，老师准备带领小朋友们练习跳绳，调皮的男生们尝试着探索绳子的玩法。老师观察到孩子们对绳子很感兴趣，想出玩的方法也挺多。于是，老师想到绳子是我们生活中常用的物品。绳子有很多种，绳子有各种各样的用途，亦有很多种玩法。绳子具有可变性，易于收集、操作，蕴含极其丰富的教育价值。因此，老师根据孩子们的兴趣及绳蕴含的教育价值，设计了“绳绳秘密”这一主题活动。</p> <p class="ql-block"> 对于主题活动的开展，小朋友们都议论纷纷、兴趣盎然。</p> 寻找绳子 <p class="ql-block"> 老师在班级群里发了一则消息，让小朋友们回去寻找家里哪些物品用到了绳子，收集一些不同类型的绳子。</p> <p class="ql-block"> 寻绳之旅开启了，孩子们在爸爸妈妈的陪同下，共同寻找不一样的绳子。我们关注的不仅仅是结果，更多的是孩子们的好奇心和探究欲。及时记录下孩子们的发现，分享到班级群里，大家一起看看哦！</p> 介绍绳子 <p class="ql-block">第二天晨间谈话中，讨论声此起彼伏……</p><p class="ql-block">🧒钱锦说：我带的是彩色编织绳子。</p><p class="ql-block">🧒宋陆瑜说：我带的是塑料绳子。</p><p class="ql-block">🧒张浩祺说：我带的是包装绳子。</p><p class="ql-block">🧒常昊说：我带的绳子很粗。</p> 绳子分类 <p class="ql-block"> 在老师的帮助下，小朋友们了解到绳子有很多不同的种类呢！有钢丝绳、有塑料绳、有尼龙绳、麻绳、电缆绳......</p> <p class="ql-block"> 原来有这么多不同种类、不同用途的绳子呀！我们来分分类吧！</p> 绳子变变变 <p class="ql-block"> 我们的绳子都可以变成什么好玩又有趣的样子呢？</p><p class="ql-block"> (体育篇)“躲避贪吃蛇”“走街串巷”“勇敢穿越”</p> <p class="ql-block"> (语言篇) 一根绳子、一团绳子、一袋绳子，会编出什么故事呢？我们都来讲故事吧！</p> <p class="ql-block"> (社会篇) 我们还很喜欢用绳子来翻花绳。我们发现绳子拧成一起会更加结实、有力气，我们也来模仿一下绳子吧。我们就是要“拧成一股绳”。</p> <p class="ql-block"> (益智篇) 到底哪条绳子最长呢？常昊说：我们来测量一下就知道啦！除了用尺子，我们还能用什么来测量呢？周沐瑶：我们可以用铅笔来进行测量。</p> <p class="ql-block"> (艺术篇) 我们做的绳子手工漂亮吗？未来的绳子会是什么样的呢?</p> 课程感悟 <p class="ql-block"> 本次班本课程的生成，由孩子们日常生活中的微小发现而起。关注孩子身边的小问题，由问题层层推进，更重要的是要抓住契机，引导孩子们带着问题，通过多种途径去探索、尝试，适时地把孩子的注意力引向某些有意义的方向，使探索活动更加深入。让教师和家长都努力成为孩子学习和生活的支持者、合作者、引导者。</p>