聚焦新课标，启航新征程——海南省小学道德与法治新课程方案和课程标准（2022年版）培训活动

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为进一步落实新课程标准的理念，帮助老师们准确把握课程方案和深刻领会《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）的精神，切实把新课标教育理念和要求落实到课堂教中，2022年11月17日下午，海南省教育研究培训院举办了小学道德与法治学科课标线下培训活动。 活动地点:海口五指山国际温泉酒店 参训人员: 各市县教研员及小学道德与法治学科专职教师共120人。 　　活动开始前，由海南省教育研究培训院林跃主任致辞，他介绍了本次培训的意义、培训内容及培训要求，还重点强调了疫情防控的要求。 　　今天下午的培训由苏应彬老师主持。 专题报告（一） 　　培训专家:海口市英才小学黄华芳老师 专题报告:核心素养导向下义务教育道德与法治课程标准解解读 　　黄老师在《核心素养导向下义务教育道德与法治课程标准解读》培训报告中，围绕指导思想、修订意义、修订原则、课程性质、课程理念、课程目标，对新修订的义务教育道德与法治课程标准进行了详细解读，并重点对政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个核心素养的基本内涵、主要表现和育人价值进行了细致讲解，深刻阐述了在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，教师应该始终坚持立德树人的育人目标，通过将核心素养融入课程教育，来进一步细化优化课程实施方案，着力发展学生核心素养，为国家和社会培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。 专题报告（二） 　　培训专家:海口市滨海第九小学美丽沙分校吴战梅老师 专题报告:核心素养导向下义务教育道德与法治课程标准教学建议与学业质量标准解 　　在《核心素养导向下义务教育道德与法治课程标准教学建议与学业质量标准解读》培训讲座中，吴战梅老师从教学建议和学业质量标准两方面对《道德与法治课程标准》进行了详细解读。她指出，“上好道德与法治课，关键在教师”，教师唯有不断提高自己的理论水平和专业素养，做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正；做到立足核心素养，通过制定教学目标、丰富教学内容、创新课堂教学，实现知、情、意、行的统一；并通过深刻领会、用心实践学业质量标准的基本特征，树立科学的学业质量观，才能上好道德与法治课，带给学生深刻的学习体验。 专题报告（三） 　　培训专家:海口市海景学校李芹老师 专题报告:新课标理念下小学道德与法治生活化课堂教学实践研究 　　讲座中，李老师围绕课程理念中的以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程展开，从新课标的主要结构和课程理念、道德与法治课堂教学生活化解析和小学道德与法治课堂教学生活化的策略及案例三个方面为老师们进行细致的讲解和分析，并强调课程教学必须坚持生活德育理念，将课程教学与学生真实生活有机融合，落实立德树人根本教育使命。李芹老师不但阐述了课堂教学生活化理念，还给我们学科教学提供了丰富的生活化案例，为小学道德与法治学科今后的教学带来了启示和思考。 　　通过今天下午的培训，老师们对道德与法治课程标准有了全新的认知，专家的解读和分析，让老师对课标的变化，对课程内容、课程的实践有了初步的了解。在今后的教育教学工作中，唯有反复研读新课标，坚持以学生为本、以育人为道、以素养为用，把握好新课标、新理念，让道德与法治课堂变得有滋有味、有声有色。 美篇制作:林菊柳审核: 林跃