<p class="ql-block"> 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，老山头乡中学于11月17日举行疫情防控演练。</p> <p class="ql-block"> 本次演练共分为4个场景，入校篇、上课篇、宿舍篇、食堂篇，在不同情况下出现学生体温异常（体温≥37.3℃的）、疑似传染病症状等处置办法。</p> 场景一：入校篇 <p class="ql-block"> 学校大门口设A 、B两个入校通道，由值班教师窦树强、陈荣鋆 、胡太朋、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生口罩佩戴。</p> <p class="ql-block"> 学生赵冷月入校检测时体温异常,胡太朋老师立即上报给窦树强主任，窦主任打电话给保健医王玉文。</p> <p class="ql-block"> 王玉文做好个人防护（穿着工作服，佩戴一次性医用外科口罩、一次性手套）使用水银体温计进行复测体温》37.3℃，立即将情况报告副校长于振国。</p> <p class="ql-block"> 将学生带到临时隔离区后立即联系家长褚雨新要求其到学把赵冷月带到发热门诊就诊，并做旅居史调查及各项记录。告知家长需携带复课证明及四方承诺书方可返校上课。</p> <p class="ql-block"> 发热学生赵冷月被接走后，后勤保障组吴春雷马上对临时隔离区和校门口进行消毒。</p> 场景二：上课篇 <p class="ql-block"> 上课教师周艳伟进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。</p> <p class="ql-block"> 上课前对学生进行体温复测发现学生潘利新、赵冷月、杨雪莺三人体温异常发热37.3℃，周艳伟老师立即通知校医王玉文、班主任姜成宇。</p> <p class="ql-block"> 校医王玉文做好个人防护（穿着工作服，佩戴一次性医用外科口罩、一次性手套），赶赴教室提醒学生戴好口罩，将体温异常的学生转移至隔离室。</p> <p class="ql-block"> 校医王玉文在隔离区对学生潘利新、赵冷月、杨雪莺间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。</p> <p class="ql-block"> 班主任姜成宇及时赶到教室，稳定班级秩序，做好通风工作。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。</p> <p class="ql-block"> 班主任对教室内的学生进行心理安抚的同时立即报告年级主任吕奎，年级主任通知家长到校把学生带到发热门诊就诊，同时年级主任立即上报给疫情防控组组长于振国。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控组组长赶到现场，要求班主任姜成宇、上课老师周艳伟组织学生有序转移到备用教室。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控组组长于振国通知后勤保障组立即对教室进行消毒，并立即上报疫情防控总指挥马春成校长。</p> <p class="ql-block"> 马春成校长立即将该情况上报教育局，并要求启动应急防控机制，立即向社区和疾控部门上报，组织做好学生及共同生活人的流调排查工作，配合好疾控部门相关工作。</p> <p class="ql-block"> 学生被家长褚雨新接走后，后勤保障组消杀操作吴春雷马上到隔离区进行消毒。</p> 场景三：宿舍篇 <p class="ql-block"> 学生杨雪莺在宿舍出现体温异常或疑似传染病症状，同寝学生赵冷月立即报告宿管员李敏。</p> <p class="ql-block"> 李敏做好个人防护（佩戴一次性医用外科口罩、一次性手套）、携带体温枪、消毒剂到学生寝室，提醒学生戴好口罩对学生进行复测</p> <p class="ql-block"> 学生体温出现异常，立即将学生杨雪莺转移至寝室隔离室，并通知值守领导梁娇娇。梁主任通知班主任姜成宇及保健医王玉文。</p> <p class="ql-block"> 保健医王玉文做好个人防护（穿着工作服，佩戴一次性医用外科口罩、一次性手套），赶赴隔离室用水银体温计复测体温。</p> <p class="ql-block"> 梁主任要求住宿生同宿舍人员立即开窗通风，戴好口罩，严禁离开宿舍。同时，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，做好宿舍的通风工作，并做好记录，立即上报疫情防控组长于振国。</p> <p class="ql-block"> 班主任姜成宇得到校医的复测报告后，通知家长褚雨新到校把学生杨雪莺带到发热门诊就诊。后勤保障组消杀操作吴春雷立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 如学生家长特殊情况无法到校，受家长委托经校领导批准启用学校疫情专用车，由班主任姜成宇陪同将该学生转运至发热门诊就医。并告知家长需携带复课证明及四方承诺书方可返校上课。</p> 场景四：食堂篇 <p class="ql-block"> 单人单座食堂就餐时值班教师姜成宇发现学生潘立新精神不佳,并偶有干咳、胸闷等病症。</p> <p class="ql-block"> 值班教师姜成宇立即将情况告知校医王玉文和值班领导梁娇娇，并将学生潘立新带到临时隔离区。</p> <p class="ql-block"> 保健医王玉文做好个人防护（穿着工作服，佩戴一次性医用外科口罩、一次性手套）赶赴食堂，在隔离区对潘立新同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。</p> <p class="ql-block"> 值班领导梁娇娇进入餐厅，稳定餐厅秩序，做好餐厅其他学生的心理安抚，并做好餐厅的通风工作，并立即上报疫情防控组长于振国。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控组长于振国通知值班领导梁娇娇，值日教师姜成宇引导所有学生离开餐厅。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控组长于振国告知年级主任吕奎通知家长褚雨新到校把学生潘立新带至发热门诊就诊。并告知家长需携带复课证明及四方承诺书方可返校上课。</p> <p class="ql-block"> 学校后勤保障组吴春雷立即对隔离区进行消毒，所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后学校召开了总结会，各小组对演练环节存在的不足进行认真地梳理反馈，并提出相应的整改措施。马校长对这次的演练成果给予充分的肯定，要求各小组根据演练中出现的问题进一步加以完善，确保各项工作落实到位。</p> <p class="ql-block"> 通过这次模拟演练，学校进一步规范了新冠肺炎疫情防控工作应急处理流程和操作规范，提高了防控人员对新冠肺炎疫情的防范意识和应急处理能力，为疫情防控等突发事件做好了充分准备。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：马春成</p><p class="ql-block">责编：于振国</p><p class="ql-block">编辑：齐鑫</p>