<p class="ql-block"> 《纲要》明确指出幼儿园教育应"以游戏为基本活动"，搭积木是幼儿最长玩的一种游戏。孩子们在体验时都玩的不亦乐乎，开心极了。这些碳化积木搭建不仅丰富了幼儿户外活动的内容，激发他们的兴趣，而且能针对性的锻炼幼儿的大肌肉能力，充分发展身体平衡和协调能力，增强力量和耐力。</p> <p class="ql-block"> 通过对不同形状积木的摆弄、搭建，可以培养孩子的动手操作能力、想象力、空间思维能力、合作意识、发展幼儿的数理逻辑概念；对幼儿成长后学习几何数学知识有很大的帮助。</p> <p class="ql-block"> 活动中，幼儿自主选择搭建伙伴，互相交流使用积木的方法，共同确定建构主题，相互协商分工，相互配合，合理运用垒高、平铺、连接、架空、排列等多种方法，大胆创作出属于自己的作品，在建构世界里体验自信，感受成功。搭建好的积木可谓是造型别致，内容丰富、各式各样，他们的潜能是无限的，每个孩子都是天生的艺术家、建筑师。</p> <p class="ql-block"> 建构游戏不仅能丰富幼儿的主观体验，激发幼儿的无限潜能，更能使幼儿在协商、交流的游戏氛围中，学会分享与合作，促进幼儿个性的全面发展。在建构过程中，他们在游戏中表现出的全神贯注、超凡的想象和创造性令老师们惊叹不已。</p> <p class="ql-block"> 通过自主建构游戏，既培养了孩子交往、合作的良好品质，又发展孩子的动作协调能力，促进孩子创造思维能力。今后，我们将不断拓宽对建构游戏的理解，秉着儿童幸福体验的教育情怀，让幼儿在建构游戏中滋养想象，萌生创意，获取成长。</p>