时光漫卷书页过青杉树下读书人——徐州市荆山小学青杉书社活动掠影

孙青青

读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 　　与书为伍，少了一分浮躁，多了一分清纯；少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲，心灵充实丰盈，思想豁然开朗。荆山小学青杉书社十一月的分享活动中，教师们在阅读中充盈自我，感受读书所带来的宁静和美好。 王天宇读书分享 　　十一月的第一周，王天宇老师为大家分享华应龙老师的《我就是数学》。她对华应龙老师的介绍不在他的生平和荣誉，而是他的思想——融错思想。 　　“融错”是指把课堂教学中的差错融化为一种教学资源——化腐朽为袖奇”，变“事故”为“故事”。假如孩子出现了小错误，作为教师先要做的是询问清楚孩子的想法，而不是上去就给予否定。至于为什么是“融错”，而不是“容错”？因为课堂并不只是要容纳“差错”，而是把“差错”融化为不可或缺的教学资源。 它的意义在于教学过程的随机，自然生成，而不是事先刻意交排；敏锐发现差错背后的意义，揭示其内在的矛盾、张力，巧妙彰显其积极意义。 　　文中的事例让她深有感触：首先，教师不能为上课而上课，课堂要吸引孩子们的兴趣。其次，教师要有学识魅力，始终保持一颗热爱教育、热爱学生的赤诚之心。最后，作为一名教师一定要善于抓住学生身上的闪光点给予表扬，寻找契机激发孩子的学习兴趣。 聂小洁读书分享 　　十一月的第二周，聂小洁老师为大家分享《别让拖延症害了你》，此次的分享话题大家都很感兴趣。拖延是再熟悉不过的事情，一拖再拖，直到把我们的空闲时间给耗光，把要做的事拖到最晚。当拖延时间耗光了我们的斗志，那剩下的就只有摆烂的心态。 　　所以，聂老师给大家分享了五条拒绝拖延的办法：第一，列出你立即可以做的事情。第二，不给自己任何拖延的理由。第三，学会时间管理。第四，养成"马上去做"的习惯。第五，学会接受与拒绝。 　　读书之味，愈久愈香。一篇篇的文章，分享的是润泽心灵的感悟。让我们遨游书海与知识为伴。阅读、悦心、约未来！愿每一位教师都能与书籍携手，让读书成为一种习惯，成就最美的芳华，遇见最美好的自己！ 文案：孙青青摄影：青杉书社审阅：朱红波