<p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的事，应该让他自己做。”《纲要》中也明确指出：“要培养幼儿具有基本的生活自理能力。”自我服务能力要从小培养，学龄前是自理能力形成的关键期，有针对性的开展相应的自理能力活动，对幼儿的自理能力发展十分重要。因此，我园于2022年11月16日特开展了“我长大了，我能行”自理能力竞赛活动。本次活动的主要目标是：</p><p class="ql-block"> 1.通过活动，提高幼儿的生活自理能力，激发自我服务意识，感受自己长大了，懂得自己的事自己做。</p><p class="ql-block"> 2.通过个人之间的比赛，增强孩子的竞赛意识和荣誉感。同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 我们结合幼儿年龄特点和身心发展规律，设计了小、中、大班不同的比拼项目，本次我们中班组的比拼项目是：铺席子、叠被子、整理枕头。活动是以班级为单位、由各班老师按要求来组织并开展。</p><p class="ql-block"> 赛前，老师再次重申比赛要求和注意事项，并鼓励幼儿努力拼搏、争取好名次！礼物已在向大家招手，活动正式开始，加油吧💪中一班的小勇士们👧🏻👦🏻</p> <p class="ql-block"> 比赛分组进行，按照学号顺序组成同组竞争对手，每组第一位完成的幼儿为一等奖，第二位完成的为二等奖，第三名和第四名为三等奖，老师会在每组比赛完成后及时登记选手们的成绩和名次。随着老师的哨声响起，激动人心的比赛开始啦……</p> <p class="ql-block"> 小选手们个个争先恐后的，铺席子、叠被子、整理枕头，一整套动作正有条不紊地进行着，忙得不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 完成比赛时举手向老师示意，小选手们真棒👍</p> <p class="ql-block"> 小小的你们，提着比你们还要长还要重的席子和被子，经过了平时无数次的练习和每天午休起床后日复一日的常规操作，才有了现在的精彩表现，为你们鼓掌👏👏</p> <p class="ql-block"> 角对角，边对边，再对折，看来小选手们已掌握要领啦！</p> <p class="ql-block">报告老师👩🏫我们完成任务啦！</p> <p class="ql-block"> 翻飞的脚步，惊人的手速，认真完成比赛的小选手们最可爱👍</p> <p class="ql-block">任务完成✅✌️</p> <p class="ql-block"> 比赛正如火如荼地进行中，又一组选手闪亮登场✨</p> <p class="ql-block">每一位认真的小身影都值得被记录！</p> <p class="ql-block">任务完成✅✌️</p> <p class="ql-block"> 新一轮的较量又开始啦，先给自己加加油、鼓鼓劲吧💪💪💪</p> <p class="ql-block"> 虽然有的小选手们没有发挥出最好的水平，甚至落后于同组小朋友很多，但是他们从来没有想过放弃，一次次的尝试、重来。</p> <p class="ql-block"> 其他小朋友也在不断给他们加油鼓劲，没有嘲笑和奚落，只有不间断的“加油”萦绕耳边，他们可能不理解“团队精神”的含义，但是在行动中却展示得淋漓尽致，特别令人感动！最终他们都通过自己的努力完成了比赛，为战胜自己的你们点赞👍</p> <p class="ql-block">任务完成✅✌️</p> <p class="ql-block"> 哈哈，又一组选手闪亮✨登场，猜猜谁能拔得头筹😁</p> <p class="ql-block"> 每一次娴熟动作背后都代表着你们的付出与进步。</p> <p class="ql-block">任务完成✅✌️</p> <p class="ql-block"> 比赛已接近尾声，最后一组选手也做好准备啦！</p> <p class="ql-block"> 第一名虽然有限，但是你们的成长与进步却是无价的，加油💪</p> <p class="ql-block"> 随着最后一组选手的完成示意中，我们的比赛结束🔚</p> <p class="ql-block">精彩赛事回顾中……</p> <p class="ql-block"> 老师就本次活动进行了梳理和总结，希望小朋友们再接再厉，学习并掌握更多的生活技能，成为更棒的生活小能手。</p><p class="ql-block"> 接下来是激动人心的颁奖环节啦✨✨恭喜获奖的小宝贝们🎉🎉🎉</p> <p class="ql-block"> 通过活动，孩子们生活自理能力提高了，更激发了他们自我服务意识，感受自己长大了，懂得自己的事自己做。孩子们也通过这次个人之间的比赛，增强他们自身的竞赛意识和荣誉感，同时也感受到了集体活动带来的快乐。他们也能自信、大声的说出那句：“我长大了，我能行！”</p> <p class="ql-block"> 生活是一种实践，一种参与、也是一种体验。生活也是教育，我们在课程设计中也逐步将教育回归生活，把游戏还给孩子，让孩子置身于快乐的生活和游戏之中!</p>