云端集结共话发展——信息技术平台下双校互动课例研讨活动

公主岭市实验小学校

为了积极推进吉林省“互联网+教育”双优试点校建设，通过“三个课堂”的有效实施，创新教研方式，构建“双校教研、隔空互动、远程效率”的教研平台，实现云端教研互动方式，提高教研工作质量和效率，2022年11月17日，实验小学校携手双榆树镇小学校举行了信息技术平台下双校互动课例研讨活动。本次云端教研活动旨在探索建立城乡学校信息化教学应用实践共同体，促进教育资源均衡发展，促进乡村义务教育质量有效提升。 参加本次活动的有：两校的领导老师和同学们，公主岭市教育局信息中心刘国红主任，公主岭市进修学校程伟书校长、电教部王海东主任、王丽主任、教研员薄绍军老师、毛帅老师，音乐教研员牟丽丽老师、信息办杨春红老师，本次活动由实验小学校教导处主任曹日成主持。 音乐专递课堂 专递课堂，不同的教室，同一个课堂。实验小学校孙涵老师授课，孙老师通过声情并茂的教唱练习，让学生感受云南少数民族的音乐风格，学生体验到哈尼族儿童的日常活动。孙老师和双榆树镇小学校的学生们通过常态化录播系统远程连线授课，交流互动。虽然隔着一方屏幕，阻挡不住师生们积极参与课堂互动的学习热情。 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 体育双师双生课堂 实验小学校张成龙老师授课，张老师从袋鼠跳开始导入课程，进行示范动作，运用比赛和游戏提高了学生灵巧、协调、速度等身体素质，两校学生都积极参与，乐于互动。双校连线授课组织合理有效。 教育局和进修学校领导认真倾听了两校领导和教师的研讨。双校线上互动教学研讨模式实现了两校教师同步实时观、评、研的异地教学活动，速递了优质教育资源，创新了区域交流新路径。 教育局信息办刘国红主任总结了发挥吉林省“双优试点校”在执行区域共进，实现教育均衡发展方面的作用。教师进修学校程伟书校长指出信息技术平台下更新教育观念，创新教育方法等方面的积极作用，并对实现学区内学校管理水平和教学水平的共同提高充满信心和期待。 云端集结，互话交流，教学相长，携手共进。公主岭市实验小学校与双榆树镇小学校的“互联网+教育”双优试点校课例研讨活动，依托“互联网+教育”平台，不仅促进了两校教师的优势互补，还实现了教育资源的共享。两校将深化研究，砥砺共进，在互联网的广泛应用下，积极发挥优秀教师的辐射作用，充分进行交流互动，携手助力教师成长。