名师送教展风采专业引领促成长 ——周国英小学语文名师工作室送教下乡活动

🌱包圣殿小学

题记：语文之道，乐学多研。语你共名，齐放光芒。 　　为了充分发挥祁东县周国英小学语文名师工作室的示范引领和辐射带动作用，有效推动我县语文教师专业的成长，提升乡村学校教师的教育教学能力，2022年11月17日，在祁东县教育局教研室的鼎力协助下，县教育局教研员贺敏主任带领周国英小学语文名师工作室成员走进砖塘镇中心小学，开展“送教下乡”活动。此次活动以教学观摩、研讨点评、专题讲座等形式展示，砖塘镇、石亭子镇、黄土铺镇、官家嘴镇这四个乡镇共计40多名小学语文教师积极参加了此次活动。 活动地点活动签到活动过程观摩·展风采 　　周国英名师工作室的核心成员曾敏老师执教的文言文《精卫填海》注重学文言文的方法引路，采用“读-译-讲-悟”四个教学环节，以朗读促理解，以理解促思考，让学生通过想象把故事说生动，描述细节把故事讲具体，并引导学生领悟精卫不畏艰难、持之以恒的精神，最后深化精卫形象并传承精卫精神。整堂课精心设计，有亮点有特色，精彩纷呈，且教师功底扎实，课堂行云流水，真正起到了示范引领和辐射带动的作用，展示了小语工作室的名师风采。 　　砖塘镇包圣殿小学周芳菲老师执教的散文诗《花之歌》以教师为主导，以学生为主体，重在“读中悟，悟中读”，引领学生感知花的形象美和花的精神美，启迪学生要大胆想象，领悟借物喻人的写作手法，同时体会作者想象的奇特，让学生树立积极乐观的人生态度。整堂课教师有亲和力，教态自然，且师生互动强，学生朗读出了诗歌的韵律美，在诗歌朗读教学方面有一定的导向性，为大家呈现了一堂别样的课堂。 研讨·促提升 　　观摩活动结束以后，县教育局教研员贺敏主任感慨颇多，深感城乡教育的不均衡，并期望小学语文工作室要充分发挥优质资源共享的作用，推进我县城乡教育共同发展。随后贺敏主任、名师工作室主持人周国英老师以及在场听课的教师针对以上二节观摩课进行了点评和交流，主要有以下几点：1.两位执教教师语文专业素养高，教态自然而亲切，教学设计完整，完成了教学目标；2.两堂课例都明确了朗读放在第一位的教学目标，重在让学生在“读与悟”中明志；3.曾敏老师执教的《精卫填海》课堂设计精美，教学过程层层递进，她以良好的亲和力、丰富的肢体语言、多样化的评价用语呈现了一堂优质的示范课；4.周芳菲老师执教的《花之歌》教学结构清晰，教学重难点突出，整堂课她组织有序，循循善诱，善于调动课堂气氛，使师生互动水到渠成。 讲座·引方向 　　小语工作室主持人周国英老师紧扣小学语文新课标，给大家呈现了一堂精彩绝伦的讲座－－《语文课堂中的审美教育》。她立足目前语文教学的短板，站在一线教师的视角上，根据自己二十多年来从事小学语文的教学经验，结合小学语文部编版教材内容，深挖语文教材中审美的作用，从发现美、鉴赏美、表达美和创造美四个方面阐述了审美教育在语文课堂中的重要性，指出了审美创造是提升语文课程核心素养品位的必由之路，列举了具体事例来指引在场老师今后在语文教学中如何去审美创造，以此来培养学生们较高的审美能力。她的讲座字字如宝，满满的干货让大家受益匪浅。 携手·共发展 　　在场的每位教师在此次教研活动中都得到了很大的提升，收获满满，真正实现教师在探索中的成长。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”周国英小学语文名师工作室“送教下乡”活动犹如一场甘霖，滋润着老师们的心田，此次活动不仅搭建了校与校之间交流的桥梁，发挥了工作室的传、帮、带作用，更让我们在专业引领中共研成长。只要大家以文琢玉，以行知义，博学之、审问之、笃行之，不断求索，不懈追求，祁东教育事业一定会“百尺竿头，更进一步！” 关注小语工作室 祁东县周国英小学语文名师工作编辑：申琴香初审：周国英审核：向春玲