青年有为，成长有道——胶州市小学美术公开课教学研讨暨青年教师听评课活动纪实

胶州美术教育

为了进一步推动课堂教学改革，加强教学实践与研究，促进青年教师教研能力提升，打造优良的美术师资队伍。胶州市小学美术公开课教学研讨暨青年教师听评课活动在胶州市北京路小学举行。胶州市美术教研中心组、胶州市美术学科35岁以下8名年轻教师现场参加活动，胶州市全体小学美术教师通过钉钉实时观看课堂。 立足课堂、美益求美——美术课堂教学纪实—— 《猜猜我是谁》四年级授课人:刘亚男——胶州市北京路小学 刘老师上课教态自然、沉着大方，她以不同背影的线描作品让学生猜猜身边的人，吸引学生们的注意力，大大的激发了学生的学习兴趣。随后她通过引导学生观察、思考、小组合作讨论“如何观察、怎样去表现”等问题。整节课下来，学生秩序井然，认真观察、独立思考、动手操作、在合作交流的过程中获得新知，提高自己的审美能力和创作能力。 《生活中的暖色》四年级授课人：杨文婧——胶州市三里河小学 杨老师示范的《生活中的暖色》一课，为了更好的调动学习兴趣，杨老师充分利用图片、色相环等引导学生赏析，使学生直观感受到不同色彩的冷暖感觉，培养了艺术鉴赏能力。教学中，杨老师还通过让学生联系生活中的一些冷暖事物让学生自己举例谈感觉谈体会，并让学生自己去寻找发现冷暖色的运用规律，通过有目的、有意识地引导与运用，深化学生对色彩冷暖的真切感受。 《画汽车》一年级授课人：刘春燕——山东师范大学瑞华实验小学 刘老师贴合一年级学生童真童趣的年龄特点，从观看赛车比赛导入新课，通过观看三个展厅的汽车，了解汽车的分类、组成部分以及基本型组合。在层层递进的教学过程中既培养了学生观察、分析的能力，又拓展了学生的思路。最后以设计大赛的形式，鼓励学生发散思维，大胆表现生活中见过的或想象中的汽车，让学生体验到了美术学习的乐趣。 　　观课结束后，课例展示的三位老师对本节课进行教学反思。老师们提出自己平时在上课中遇到的困惑，对自己在授课过程中好的经验进行了总结，同时也对存在的问题进行了分析，明确了自己今后教学工作中的重点和目标。 风华正茂、挥斥方遒——青年教师互动评课—— 　　青年教师是学校可持续发展的动力，为帮助青年教师在教育教学工作上能更好地成长，打造优良的师资队伍，胶州市美术教研员邹艳老师组织大家进行面对面圆桌式评课互动交流。按35岁年段分组，由八位青年教师对三位执教老师进行了具体而详尽的教学评价和观课报告。 　　“风华正茂，挥斥方遒”，这是青年的优势。活动中，各位青年教师们积极到位、认真倾听，在评课发言中提炼课堂精髓，挖掘课标深度，与执教教师探讨当前艺术教育课堂现状以及教学中遇到的各种问题，促进了教师之间授课经验的交流、沟通与切磋，对美术教师进一步更新教学理念，提高学科教育教学质量，有着积极的作用。 　　胶州市美术教研中心组姜彩霞老师和北京路小学邹瑞老师的评课总结中，有针对性地对三位执教教师的课堂存在的问题进行了分析与讨论，从课堂节奏的把握、课堂环节的安排和学科融合等方面提出了宝贵的建议，与大家一同探讨如何精益求精地研磨自己的课堂。 　　最后，教研员邹艳老师做会议总结：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。只有点燃孩子对知识的渴望，培养他主动学习，主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。同时呼吁青年教师夯实教学基本功，优化教学过程，积极探索课堂教学艺术，不断提高教学水平，从而更好地提高青年教师的专业成长。 　　水本无华，因相荡而成涟漪；石本无火，因相击而生灵光；课本平常，因相激而生乐趣；师本璞玉，因打磨而生辉。教学无止境，探索无止境，我们将不忘初心，砥砺前行，在未来的教育之路上大放异彩！ 撰稿：于晓燕摄影：李颖、王强审核：邹艳发布：胶州市美术教育