<p class="ql-block">亲爱的大朋友、小朋友们：</p><p class="ql-block"> 大家好！最近病毒🦠大怪兽又来袭了，😷疫情防控不能松懈。“停课不停学📝，停课不停爱❤️”。</p><p class="ql-block"> 😷疫情虽然改变了我们的🏃♀️生活节奏，但同时让父母和孩子之间有了更多💕陪伴。虽然不能在幼儿园🏫上课，但是孩子们的成长💪却不能停止！陪伴是我们给予孩子们最好的爱❤️，别让手机、平板成为亲情的阻碍，停课不停学，停课不停爱，爸爸妈妈赶紧行动起来，😷疫情期间家长们在家与孩子一起🤓互动、游戏、唱歌、做律动，让宝宝们在假期中养成良好✅的生活、学习习惯。结合此次疫情可以通过老师们为孩子准备的丰富多彩的视频进行学习，真正做到“停课不停学”。让孩子们听一听、学一学，动一动，玩一玩中，调节身心，让生活丰富起来，家园合作一起携手🤝安全渡过这个特殊的假期。</p> 小班活动 <p class="ql-block">活动介绍：</p><p class="ql-block"> 能运用多种感官感知苹果、香蕉、橘子等各种水果的特征，发现不同水果的差异。体验品尝活动的乐趣，知道多吃水果对身体有好处。</p><p class="ql-block">活动内容：《好吃的水果》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.体验科学活动的乐。</p><p class="ql-block"> 2.再看看说说玩玩中了解水果的外形、特征，颜色。</p><p class="ql-block"> 3.能大胆表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">家园互动:</p><p class="ql-block"> 小朋友们可以自己尝一尝家中的水果，说说它的外形和颜色以及味道</p> 中班活动 <p class="ql-block">活动介绍:</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出，幼儿科学学习的核心是激发探索兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。根据中班幼儿的思维具有明显的具体形象性的特点，本次活动主要是让幼儿通过自己动手操作实验，来感知纸吸水后会膨胀的现象 ，提高幼儿的观察、比较、操作能力。</p><p class="ql-block">活动内容：《会动的毛毛虫》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.通过观察，感知纸吸水后会膨胀的现象。</p><p class="ql-block"> 2.通过实验，初步了解纸的特性。</p><p class="ql-block"> 3.体验科学活动的乐趣。</p> 大班活动 <p class="ql-block">活动介绍：</p><p class="ql-block"> 幼儿玩游戏棋的过程，是不断明确自我目标、不断提高自己的过程。通过游戏锻炼孩子的空间感，观察力以及逻辑思维能力，也可以体验合作游戏带来的快乐，增进亲子关系。</p><p class="ql-block">活动内容：益智游戏《点格棋》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.提高空间感，观察力以及逻辑思维能力。</p><p class="ql-block"> 2.体验合作游戏带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 😷特殊的时期，别样的课堂📝，虽然我们不能每天面对面，但是，我们时刻心连心❤️，改变的是模式，不变的是教育；阻隔的是距离，不变的是初心❤️家园携手、彼此交流、共同教育，让我们一起携手🤝为孩子们的成长保驾护航吧🌸🌸</p><p class="ql-block"> 在此也特别感恩家长🌷自疫情线上以来，每天按时上报，积极配合老师的工作，督促宝贝认真学习，积极与老师互动，教育不是只靠老师或家长单方面付出，一定是共同努力的结果✊线上教学“停课不停学” 以爱为源，用爱相守，携手教育，“疫”起成长，静待疫散不负时光☀不负爱 ❤️</p> <p class="ql-block">小班组视频：谢雪艳</p><p class="ql-block">中班组视频：谢倩云</p><p class="ql-block">大班组视频：张彤艳</p><p class="ql-block">编 辑：马维霞</p><p class="ql-block">审 核：田丰 李婷煜</p>