<p class="ql-block"> 为持续推进“基于教学改革，融合信息技术新型教与学模式”实验改革，进一步提升教师的信息技术与学科教学融合创新能力，2022年11月17日曙光小学与城关二小联合开展学科融合信息技术教学研讨活动。曙光小学全体数学教师及城关二小部分教师参与此次活动。</p> <p class="ql-block"> 上午，两校的老师们分别带来三节示范课。他们巧用信息技术赋能课堂。把信息技术运用到数学课堂的导入、新授、学法指导以及评价等各个环节中，借助课堂教学多途径、多形式展示信息技术与数学学科教学的深度融合，优化课堂教学的同时促进了教师信息技术应用能力的提升。</p> 平行四边形的面积 <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">城关二小 邓乾维</span></p> <p class="ql-block"> 城关二小邓乾维老师带来《平行四边形的面积》。邓老师关注个人的信息能力提升，将信息技术应用到教学各环节中，应用多种信息技术手段设计学生课堂活动，应用合理有趣的评价手段，使课堂变成高效、生机勃勃的课堂。</p> 除法是整十数的口算除法 <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">曙光小学 任仕友</span></p> <p class="ql-block"> 任仕友老师的教学内容是《 除数是整十数的口算除法》，运用多媒体创设情境，让学生在自主探究和合作交流中学习。在希沃白板一体机的神奇魔力下，学生能更加直观地理解数学问题，更好地关注学生数学素养的提升。</p> 认识几分之几 <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">城关二小 邹婵</span></p> <p class="ql-block"> 邹老师的整节课让学生在轻松与愉悦的氛围中学习知识，掌握技能。通过利用希沃白板一体机的各项有趣的功能，枯燥无味的数字仿佛也很变得有趣！</p> 评课议课活动 <p class="ql-block"> 下午，参与此次活动的全体教师在会议室就上午三节课进行了评课议课活动。</p> <p class="ql-block"> 执教教师进行教学反思，其他数学教师就三节课进行了交流研讨，并在研讨过程中畅谈自己对信息技术融合课的感受与想法，大家互动交流，分享收获。</p> 巧用信息技术 助推精准化教学 <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">曙光小学 李波</span></p> <p class="ql-block"> 评课结束后，曙光小学李波老师在大会议室以《巧用信息技术 助推精准化教学》为主题开展了专题讲座。</p> 活动总结 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曙光小学 姚强</span></p> <p class="ql-block"> 教无止境，研无止境，最后，曙光小学副校长姚强对本次活动进行了总结。本次活动充分发挥骨干教师的辐射带动作用，打造精准化高效课堂，加强实验校之间交流研讨，提升实验改革内涵，促进教师专业成长，老师们查缺补漏，为今后实验努力的方向指明道路，随着信息技术与学科教学融合的不断深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！</p> <p class="ql-block"> 本次联合教研活动为教师搭建了展示交流的平台，展示了两校教师在信息技术与学科教学深度融合研究上取得的成果，前路漫漫，在教学与技术融合的前行路上，还需我们不断的探索与努力，让我们的教学观念、方式与时代同行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：杨婷婷</p><p class="ql-block">审稿：韩小勇 姚 强</p><p class="ql-block">摄影：教务处全体成员</p>