<p class="ql-block"> “微课”展示绽风采，交流学习促提升。随着信息化教育的发展，信息技术广泛应用于各种教育教学活动中。我校高中语文教研组积极参与制作了《微说〈论语〉》系列微课，制作期间，全组人员相互协作、精益求精，为了进一步提高教师应用信息化与学科整合的能力，11月17日我校高中语文教研组组召开交流会议，全体教师齐聚一堂，共同观摩微课制作成果，并分享微课制作的心得与经验。</p> <p class="ql-block"> 本次教研会议，首先对参与教师的微课成果进行了观摩，作为同一个系列的微课内容，每位老师的微课都围绕着同一主题延伸，条理清晰而内容甚广、将微课短小精悍的特点展现得淋漓尽致。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 细观每位老师的作品都各有所长、赏心悦目。有的声音抑扬顿挫、悠扬动听，有的画面精美亮丽、生动趣味，还有的内容耳目一新、深入浅出。在展示活动中，教师们人人参与、相互学习，并交流自己的思考。</p> <p class="ql-block"> 首先由王敏老师分享了制作微课的历程，看似短短不到十分钟的微课，实则凝聚了王老师许多个日夜的思索琢磨，王老师感慨道，面对信息化时代的来临，教师要与时俱进，更新观念，不能畏葸不前陷入固步自封的窠臼中，因此此次微课的打磨，也是取得经验、获得进步最好的印证。</p> <p class="ql-block"> 其次由邵岳棽老师分享了微课制作中的收获。微课虽“微”，但制作过程并不简单，但是随着网络软件的层出不穷，我们可以利用便捷的手机软件完成。但对于老师而言，剪映可以做出多种类型的微课作品，呈现形式多样，操作简单，动画素材丰富，可以通过直接搜索素材库的方式进行选取，为老师提供了最大的便捷，让自己的微课走在潮流最前沿！</p> <p class="ql-block"> “教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。”希望老师们能够珍惜每一次成长的机会，不断实践反思，进一步更新教学理念，提升教学专业能力，加强教师专业素质提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿：邵岳棽</p><p class="ql-block">审核：吴梅花</p>