<p class="ql-block">今天作文课，我们进了体育馆。</p><p class="ql-block">快乐地体验了气球🎈PK赛。男生和女生的交锋异常精彩。不是力的角逐，而是技的较量。</p><p class="ql-block">前两局单人赛</p><p class="ql-block">第三局双人赛</p><p class="ql-block">最后一句多人赛。</p> <p class="ql-block">玩好回班。</p><p class="ql-block">1.讲了如何按顺序写，如何详略结合写。如何写好过渡句。</p><p class="ql-block">2.重点片段，如何抓动词（孩子们提供了几十个动词）如何抓神态（小细节指导了眉、眼、嘴，特别是眼神），如何写心理（语气活泼），如何写观众的不同表现。</p><p class="ql-block">3.赠送了新式开头。举了好几个例子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">上边两张本次习作的赠送版《习作快通车》，认真阅读，一定会有启发。</p> <p class="ql-block">以上是“别人家的孩子”当堂完成的草稿</p> <p class="ql-block">以上是“隔壁家的娃”誊好的作文。（忽略字迹）</p><p class="ql-block">请今天誊写作文的孩子务必把字写好！</p> <p class="ql-block">【韩老师的啰啰嗦嗦】</p><p class="ql-block">1.明天听写18，19词语，群里有剧透</p><p class="ql-block">2.回家作业需要誊写作文，个别习作未过关，回家修改的，请拍照给我看一下。一过关，就能誊写。</p><p class="ql-block">3.句式练习是针对这几次单元练习的易错类型。昨天群里发的“修改病句”，今天已经全部批改了，课上也认真进行了讲评，班级个别同学没带（请杜绝不带作业现象）。</p><p class="ql-block">今天下发的“改反问句和转述句”，我已打印，人手一张，请认真练习。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">近期学习总结：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">最近素养练习进步的孩子，主要变化在于：</span></p><p class="ql-block">1.课堂专注。眼神清亮看着老师，听得可认真啦</p><p class="ql-block">2.发言积极。积极举手，不管能不能请到，态度非常积极。</p><p class="ql-block">3.作业认真。字迹特别端正，尽自己的力量去写，不潦草 不马虎，不应付。</p><p class="ql-block">4.订正不拖拉。及时完成订正，有时不懂得还会主动问。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">学习没有捷径，孩子的聪明程度差异不大，上课有多专心，作业有多认真，学业就会多出色！</b></p><p class="ql-block"><br></p>