<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">踏着轻快的步伐，老师们又开始了新的一天的学习；行囊满载，老师们收获满满的结束了今日的学习之旅。</p> 上午场 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《水浒传》之武松形象解读</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">刘建华专家</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘建华，1985年毕业于湖南师大中文系，2005年武汉大学古代文学硕士研究生。湘南学院中文系副教授。从事古代文学教学38年，发表专业论文20余篇。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘建华专家从武松一生的三个阶段来开展人物的解读，为我们展现了不同阶段的武松，有“第一阶段 打虎英雄武松：凡人加超人”，还有“第二阶段 杀嫂前的武松：虚伪”以及“第三阶段 杀嫂后的武松：变态”；一个英勇盖世、虚伪变态、真实的武松就这么活灵活现的出现了在学员们眼前。刘建华专家的讲座可谓是“台上有声有色，台下有滋有味；台前有血有肉，台后有情有义”。</p> 下午场 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《新课标理念下的阅读教学》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">张慧专家</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张慧，郴州市六中语文教师，现任学校教研室主任。2007年、2012年市级认证骨干教师，市第一批入选湖南省“国培计划”专家库成员、市基础教育课程改革专家委员会初中语文学科专家、市级中学骨干教师培训班兼职教师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张慧专家的讲座从立德树人的教学宗旨、素养立意的教学目标、以学习为主的学习历程、指向运用的作业设计这四个维度为老师们进行了培训。干货满满，老师们收获多多。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张慧专家将理论与自己的教学经验相结合，让老师们明白了“指向标”的同时，又懂得了该如何“付诸于实际”。我们的语文课程应该是立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能；也应该构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性；还应该突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合；更应该增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式改革以及倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用</p><p class="ql-block ql-indent-1">思考能力是老师们的必备素养。在备课时要常常思考“教什么、为什么教、教到什么程度、学到什么、怎么教”，在观课时，要站在的学生视角去思考“课上：听懂？学会？参与？”，“课后：如何应用？如何实践？”，同时也要站在教师视角 去思考一节课的“专业性、有效性、艺术性”。同时综合审视教材是我们教学的关键，每一位老师都应该明白如何审视并应用教材。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教学，是以学为主的学习历程。在学习目标上，要强调从知识本位走向素养本位，确立基于核心素养的教学目标；在教与学的关系上，要强调从教育为主走向学为主，建立学习中心课堂；在学习方式和路径上，从凸显“坐而论道”到强调学科实践，构建实践型的育人方式；在知识内容上，要强调从知识点教学走向大概念教学，立足知识统整，推进大单元，大主题教学。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，不断学习，不断更新教学理念，像海绵一样汲取身边的一切“水源”，愿每一位老师都能“一石激起千层浪”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学无止境，永不停歇！</p><p class="ql-block ql-indent-1">带着今日份的收获期待明日的学习👊</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">图文：欧阳荟琳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初审：李海燕、盘章敏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">再审：袁振华</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终审：徐成永</p><p class="ql-block"><br></p>