数学《找规律》

京师育人幼儿园——刘老师

<p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">①探索、发现故事中隐藏的排列规律。</p><p class="ql-block">②积极参与排序活动,在活动中尝试</p><p class="ql-block">自主按规律排序。</p><p class="ql-block">③培养幼儿遇到问题积极想办法的意识,发展逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">四种不同的小物体若干(排序练习用,比如米、豆等等)</p> <p class="ql-block">课后延伸👇:</p> <p class="ql-block">手指律动😊:</p>

排序

活动

规律

课后

米豆

律动

逻辑思维

幼儿

四种

积极参与