本应是书香浓郁的冬月，但疫情的突然来袭，让原本多彩的校园生活戛然而止。在学校周密的安排和部署下，有声有色的网课学习开始了。 <p class="ql-block"> 作为语文和数学的双科教师，同时也作为班主任，在保障学生有序学习的同时，对学生居家期间的心理疏导也是我工作的重要内容。</p><p class="ql-block"> 如何让学生既能学好，又能尽量减轻孩子们居家学习的思想负担呢？我通过丰富多彩的活动、劳逸结合的阅读、形式多样的实践，以讲促学，以活动促学，让网课学习同样精彩！</p> 线上课堂保实效 <p class="ql-block"> 为了让孩子们能够保质保量地按照教学进度有序学习，有效学习。每天的语文课和数学课我都会采用直播+视频的方式进行。遇到重点、难点就暂停进行讲解，这样既能按时完成每节课的教学内容，又能避免视频一带而过，学生抓不住重点的问题。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：好记性不如烂笔头。保证了上课的听，课后，还要将课堂的重点记在书上，这既是对当堂课的巩固，也为日后复习积累了资料。</p> 活动促学助成长 <p class="ql-block"> 网课学习对学生的学习习惯和家长的教育能力都是不小的挑战。长期的居家使学生心理有很大负担，而且难免产生松懈心理。所以我设计了丰富的学习实践活动，让孩子们能够在轻松、活泼的氛围中快乐学习，快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 在数学学习了“对称”知识后，举办“小巧手剪出对称美”手工作品展览。并将学生作品做成视频发到班级群，孩子们不仅亲身体验了对称，还提高了学习兴趣获得了学习成就感。</p> <p class="ql-block"> 语文的习作是难点，为了激发孩子们的创作热情，我在班里组织了“习作小擂台”活动。</p> <p class="ql-block"> 在语文课上讲解了写作方法后，让学生充分观察，创作文章。</p> <p class="ql-block"> 利用投票小程序让学生为自己喜欢的作品投票，这样一方面增强了写作的趣味性，更重要的是学生可以通过读其他同学的几十篇作品取长补短，对自己的写作也有很大帮助。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后选取学生中有代表性的文章进行作文评讲并让学生再次修改自己的文章。</p> <p class="ql-block"> 这样的习作活动让学生完整地体验了讲、写、比、讲、改的创作过程，将线上习作课落到实处。</p> 享受阅读润心灵 <p class="ql-block"> 阅读不仅是语文学习的重心，更是孩子获得情感体验，放松心情的快乐驿站。每天紧张的网课之后，便是悠闲自在的读书时光。</p> <p class="ql-block"> 作为语文主题学习的实验班，在学习语文书的同时，孩子们从语文主题学习的配套丛书中也积累了大量的好词好句。有兴趣的同学还将自己喜欢的文章声情并茂地录成视频，展示自己的读书成果。</p> 课外实践展风采 <p class="ql-block"> 结合学校每周五组织的实践活动，让孩子们在学习之余，参加家务劳动、施展艺术才华，这不仅丰富了课余生活、缓解了学习压力，还锻炼的动手能力、发挥了自身特长。</p> <p class="ql-block"> 线上教学也有别样精彩。学习的路上，我们从未停止。特殊时期，我们拥有不一样的课堂，金秋采摘硕果，定有别样收获！</p><p class="ql-block"> 爱在线上，助力成长！</p> <p class="ql-block">供稿：三年级组</p><p class="ql-block">审核：张丽娜</p><p class="ql-block">核准：任素惠</p>