<p class="ql-block"> 爱玩、爱探索是孩子们的天性。基于孩子发展的需要，幼儿园投放了各种适宜的材料，其中就有大小、高矮、长短、轻重不一的“滚筒”。滚筒投放之后，引起了孩子们探索的兴趣，于是就有了孩子们快乐的户外时光…...</p> <p class="ql-block"> 孩子们今天的滚筒游戏又开始了！郑守金和李林泽想把滚筒滚到高处的台子上。他们拿来了长板一头架在台子上，一头放在地面上。于是一个小滑坡就出现了。他们努力的往上推，可是滚筒却不听指挥，偏离了一边。</p> <p class="ql-block"> 李林泽想到了好办法，他站到台子上用双手抓住滚筒的壁使劲往上拉，可是滚筒还是没有上去，原来像栅栏一样的围栏正好卡住了滚筒。</p> <p class="ql-block"> 他们没有放弃，而是想办法解决问题，这个地方不行，我们换个宽一点的地方。于是他们成功了。</p> <p class="ql-block"> 滚筒在里面刚好能放开。他们想把滚筒再往上滚，这次朱诗钰说：“我来帮你们。”他们把滚筒竖起来顺利通过了。</p> <p class="ql-block"> 接下来又有了新问题，两个台子之间有一段是低的，滚筒不能直接滚下去，他们想到一个办法，用一根长板搭在两个台子上，就像一座小桥一样，这样孩子们就轻松的把滚筒滚过去了。</p> <p class="ql-block"> 我们把游戏的权利还给孩子，让孩子真正成为游戏的主人。在玩滚筒游戏中，孩子们通过一次次的探索、动脑，把遇到的问题一一解决，老师看到了持之以恒，专注的孩子们。作为教师，需要不断持续的观察，抓住其中的关键经验，引导孩子们持续、深入地进行探索，充分把握游戏中的教育契机。希望每一个孩子都能在九户镇中心幼儿园这片“游戏乐园”里快乐成长！</p>