<p class="ql-block"> 11月15日至17日,根据《冯店中心校教学常规检查实施方案》的相关要求,按照周乃立校长的指示,通城店完小教导主任冯海艳带领夏红玲、朱樱樱、余功霞三位教研组长对全校老师的备课、听课、反思、成绩分析、作业批改、师生练字等内容进行全面检查。</p> 教学常规检查 <p class="ql-block"> 本次教学常规检查是本学期的第三次常规检查,检查有很多好的方面,也存在不少问题。</p> <p class="ql-block">一、备课</p><p class="ql-block"> 优点:</p><p class="ql-block"> 1、大部分老师备课分量十足,超过了本次检查所要求的分量,其中阮格格、梅立两位老师将本学期的主副科备课全部写完。</p><p class="ql-block"> 2、陈娜红、赵娟、朱樱樱几位老师的备课书写规范工整、教学目标明确、教学重难点突出,教学设计详细明了。</p><p class="ql-block"> 不足之处:</p><p class="ql-block"> 1、备课抄教案,没有自己独特的见解。</p><p class="ql-block"> 2、主科备课缺板书设计,副科备课缺教学目标及重难点。</p><p class="ql-block"> 3、少数老师备课没有跟上教学进度。</p> 教师备课 <p class="ql-block">二、成绩分析</p><p class="ql-block"> 优点:</p><p class="ql-block"> 1、所有老师成绩分析都达到要求的数量。</p><p class="ql-block"> 2、肖明静、梅立、阮格格、陈娜红、朱樱樱几位老师成绩分析认真、详细,不仅对基本情况进行了分析,指出了存在的问题,还制定了详细的改进措施。</p><p class="ql-block"> 不足之处:</p><p class="ql-block"> 个别老师成绩分析只有寥寥数语,不够详细。</p> 成绩分析 <p class="ql-block">三、作业批改</p><p class="ql-block"> 优点:</p><p class="ql-block"> 1、大部分老师作业批改达到了要求的分量。</p><p class="ql-block"> 2、余功霞、陈娜红、程丽君、阮格格、陈欢、梅立几位老师作业批改一天两次,总次数超过了80次。并且每次批改的非常详细,对错题的作业旁边作了详细的批注,对正确的作业及时表扬。</p><p class="ql-block"> 不足之处:</p><p class="ql-block"> 1、少数老师作业批改较少,特别是作文批改次数不够。</p><p class="ql-block"> 2、作业批改不够详细,个别老师批改作业只有日期,并无明显的对错标记。</p><p class="ql-block"> 3、对于错误的题订正后老师未及时查看改正后的作业。</p> 作业批改 <p class="ql-block">四、师生练字</p><p class="ql-block">优点:</p><p class="ql-block"> 1、所有老师都坚持每天练一页字。</p><p class="ql-block"> 2、赵娟、夏红玲、朱樱樱、陈娜红几位老师的练字书写规范工整。</p><p class="ql-block"> 3、所有学生都能坚持一天摹半页,临半页。</p><p class="ql-block">不足之处:</p><p class="ql-block"> 1、大部分学生练字缺乏毅力,字迹潦草,应付老师。</p><p class="ql-block"> 2、个别老师练字书写不是很规范。</p> 师生练字 <p class="ql-block">五、听课记录</p><p class="ql-block"> 优点:</p><p class="ql-block"> 1、所有老师听课次数足量。</p><p class="ql-block"> 2、陈娜红、程丽君、程正红、吴庆云老师听课记录字迹工整,记录详细,不仅记录了听课的内容,还标注了自己独特的见解。</p><p class="ql-block"> 不足之处:</p><p class="ql-block"> 少数老师听课记录并不完整。</p><p class="ql-block"> </p> 听课记录 <p class="ql-block"> 教育无小事,教学抓细节,针对本次检查存在的问题,教导处已通知老师限期改正。通过本次教学常规检查活动,进一步强化了常态化教学常规管理工作,通城店完小将以此次检查为契机,让教师们在“细节”上下功夫,在“实效”上做文章,把各个环节落到实处,进一步立足常规、规范管理,扎实有效地推进教学工作!</p>