受严峻疫情形势影响，我校依据县局“停课不停学、停课不停教”的指导思想，遵循学校及教导处的统一规划部署，结合我校教师年龄结构较大的实际情况，特制订以下实施方案： <p class="ql-block">一、具体措施：</p><p class="ql-block"> 1.教导处统筹规划，要求各年级组制定具体教学安排，组织好学生在家期间的学习生活，并做好检查指导。老师根据实际情况，为学生提供网上学习资源及线上辅导。</p><p class="ql-block"> 2、各年级学科组统一备课，群策群力、集中优质教学资源，最后由中青年教师担任主讲教师，同科目教师全程跟随，并做好课后的辅导，全力保证网课效果最大化。班主任负责早晚自习的监督，辅导，并加强家校沟通。</p><p class="ql-block"> 3、同一年级组由中青年教师负责将重难点知识、单元知识网格、教师的精彩示范等，录制成课微、课视频或音频，资源共享，统一使用。</p> 二、各年级风采 初一年级： 课程安排 七年级年级组根据校会议精神安排部署，检查督导。 由中青年教师担任主讲教师，精心备好课，授好课，同科目教师全程跟班辅导，发现问题，及时解决。 班主任利用学生自学时间总结学生当天网上学习情况并做好学生心理辅导及安全教育。 初二年级：<div><br></div> 课程安排 教师按计划执行授新加复习的模式，学习内容丰富多样，有趣有效，提高网课效率。<br> 老师提出复习内容及要求，引导学生根据要求进行完成。家长根据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根据错题和学生在群中互动答疑解惑。 初三年级： 年级组长召开微信会议就如何开展线上教学才能促进学生更好的居家学习，如何在线上教学、教学内容、课堂组织等方面进行深入探讨，并做思想动员。 线上教学的老师们不仅让学生紧跟教师的教学节奏；而且利用集体备课的优势，研发能够兼顾各级水平学生的优质课件，共享优质教学资源。 老师们调整“教”与“学”的时间分配，创新开展线上教学的互动方式，利用多种途径增加师生互动交流，指导学生重点开展自主学习，激发学生学习的责任感、紧迫感和主动性，激励并指导学生开展自主而有深度的学习，不断提高学习效率。 <br> 根据线上学习的实际情况,针对不同学科的特点，加强作业的布置、有效批改与分析、讲评与辅导等环节的有效管理，进一步规范作业的设计与实施。 初三年级面临考体育，体育老师也强调每天运动的重要性，号召学生每天运动打卡，坚持、自律。 三、总结 开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！