教以引航，研以致远——南地小学线上语文同课异构教研活动

宁

冬寒尚暖，时光清浅。撷一束阳光，抚过心间，唯有教研的芳华，沉香流年。 为了进一步凝聚我校教师的智慧和力量，同心协力战疫情，推广线上教学有效的经验做法，互学互鉴，提升线上教学的质量，语文教研组于11月15日开展了线上同课异构教研活动。 　　二年级的臧敏娜和孙云瑞两位老师分别讲授了《雾在哪里》一课。 　　在聆听了两位老师的课例后，老师们相约线上，展开教研。 　　说课过程中臧敏娜老师结合自己20多年来的一线教学工作经验给大家分享了许多锦囊妙计，并结合新改版的语文课程标准着重培养学生们的语文素养，培养学生的自主识字意识，同时也反思到线上教学中阅读指导的深度不够，有待提升。 孙云瑞老师的课，依然亲切自然，围绕本课重点进行教学，紧扣教学目标，张弛有度，循序渐进，步步引入，深入讲解了本课的知识，激发学生们的学习兴趣。孙老师在反思中也意识到孩子们线上积极思考有些滞后，回答问题时有较多的衔接空挡。 主持人张小宁老师结合课例指导老师备课过程中从单元整体出发，了解单元语文要素，了解单元主题，关注语文园地中结合交流平台内容，知道单元的总体目标，每一课中需要完成具体哪一个目标，词语的处理是很有必要的，创设更多的机会，锻炼学生概括和表达能力，这样也能提升学生的阅读感悟能力。 　　徐慧贤老师也总结课堂上可以采用“低起点、小步子、多活动、快反馈”的教学模式，使小孩子们在多种教学活动中产生学习的热情与兴趣，积极主动参与课堂活动中来。 苑海梅老师结合自己的教学经验和教学实际，从班级管理，教材钻研，学生积极性的调动，学生评价，作业设置等方面进行了细致的描述，具有很强的学习、借鉴和指导意义。 　　教者若有心，学者必得益。各位老师的发言精彩纷呈。本次线上教学经验交流活动为老师们搭建了一个交流分享互相学习、取长补短、交流经验的平台，为线上教学不断加油助力。 星多天空亮,人多智慧广，思维的火花在这里碰撞出无限的精彩。我们在不断地学习中磨砺，在反思中进步，感悟永无止境。相信通过不停的努力与学习，我们的线上教学一定会越来越得心应手，教学方式会更加丰富多彩，线上教学会更加高效。