<p class="ql-block"> “水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”为了提高线上教学的的质量，沙河市第二小学于2022年11月17日下午，各年级数学组继续进行云上教研。</p> <p class="ql-block"> 一年级的数学老师们分享了自己的教学小妙招。他们通过将学生分组的形式，检查课堂的出勤率，努力实现线上课堂“一个也不能少”。创新采用希沃游戏互动，将教学内容与游戏有机结合，孩子们学习热情高涨。课后，结合学生的学习表现，颁发电子奖状，及时鼓励学生，更提高了孩子们学习的动力。</p> <p class="ql-block"> 二年级的老师们分别介绍了在线上教学中的优秀措施。在新课的学习中，关键问题总会给孩子们留足时间思考，虽然是隔着屏幕，仍然尽力照顾到每一个孩子，展现孩子的奇思妙想，实现“隔屏不隔爱”。</p> <p class="ql-block"> 三年级的老师们放缓教学进度，踏实钻研教学。每天及时借助钉钉共享屏幕的方式，给孩子们查漏补缺，答疑解惑。研讨中，老师们提出了线上教学时遇到的一些小问题，在老师们的交流中，找到了解决的方法。</p> <p class="ql-block"> 四年级老师们采取腾讯会议两个账号同时参与课堂的方式，大号授课，小号实时掌握学生动态，兼顾演示课件与关注学生。课中延续线下教学的小口令，维持课堂纪律；运用加分奖励机制，激发孩子的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 五年级的孩子们对线上学习的接受力更强，五年级的数学老师们就想办法给孩子们布置更个性化的学习任务，借助网络上优秀教育资源，贴合孩子的实际情况，精心制作课件，实现学生的个性发展，同时，还及时调整了课本教学内容的顺序，以适应线上教学的步调。</p> <p class="ql-block"> 六年级的学生已经习惯了本班老师的授课风格，因此六年级的老师们，每天认真备课，坚持全程直播上课，课后基础薄弱的孩子可以反复观看云录制的内容，进行巩固复习。将本班学生分层分组，课中根据分组，分批对孩子进行提问，检测孩子的学习效果，进行有针对性的个别辅导。习题课中，开展“小老师课堂”，将主动权交给学生，由学生讲解分析题目。既锻炼了学生的思维能力，又提升了语言表达。</p> <p class="ql-block"> 没有一个冬天不能逾越，没有什么困难不能解决。只要我们深怀对教学的热情，深怀对学生的热爱，我们的学生就能更安心的学习、更快乐的成长！期待疫情过后，老师和孩子们一起重返校园，携手新征程！</p> <p class="ql-block"> 供稿：研修处</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：淮日波 王晓娜</p><p class="ql-block"><br></p>