<p class="ql-block"> 为了培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，提升学生的文化品味，促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长，我们校开设了写作社团。</p> <p class="ql-block"> 在每周三下午的写作社团活动中，我们通过各种形式的活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。</p> <p class="ql-block"> 我耐心地给孩子们讲述写作要领，看，孩子们听的多认真呀！我希望滴滴甘泉能渗入孩子们纯洁的心灵，更希望暖暖春风能扣开孩子们创作的心扉。</p> <p class="ql-block"> “读书破万卷，下笔如有神。”，学习写作从欣赏名篇开始，通过佳作欣赏等指导吸引学生,通过出示书中的好词好句、精彩片段等,有效地激发学生的阅读兴趣和写作兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在阅读中我们大胆尝试,放手让学生去自读,深入感受文章内容,同时鼓励学生提出了对文中内容的独特见解。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每节课我都会精心备课，给孩子们讲述写作要领，“始于模仿，终于创造。”我给孩子们也搜集了很多优秀的习作例文，引导孩子们在鉴赏中掌握习作技巧，进而自己完成习作！</p> <p class="ql-block"> 在进行写景作文的指导活动中，我带领孩子们观察校园景物，引导孩子们按一定的顺序观察，抓住景物的“色”、“形”、“味”、“声”等方面认真观察，触摸，孩子们可开心了，纷纷记下自己的观察所得 ，然后展开自己的联想和想象来描述景物，抒发自己的情感！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在我们的引领下对写作有了更浓厚的兴趣，充满了信心，争先恐后地要展示他们的作品呢！我们看看吧！</p> <p class="ql-block"> 社团活动持续进行中，接下来的时间里，我会继续引导孩子们多读、多看、多聊、多改、多交流，以学生为本,在阅读和写作方面分层进行,关注各个层面的学生,争取顾及每位学生,使每个学生的写作能力能在原来的基础上有所提高，不断地遇见更好的自己！</p>