校际交流共成长——花湖小学肖青花劳模工作室送课到校 ——大冶市第五实验学校

大冶市第五实验学校

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 2022年11月17日——在这个到处都是黄澄澄、金灿灿的收获时节里，黄石市花湖小学肖青花劳模工作室与大冶第五实验学校对接携手举办本次送课活动如约而至。本次送课涉及语文、数学、体育三个学科。 为了进一步促进区城乡教育教学交流，推动教育的均衡发展，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师在活动中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，促进双惠共赢，共同提升。 　　11月17日，在肖青花书记和冯钊校长的带领下，张若英、吴水银、黄慧、周平樟、黄蓉等15位教师来到第五实验学校进行送课。张昊校长带领教务处在校门口迎接，对他们的到来表示热烈的欢迎。 　　语文张老师带领502班的学生，从场景入手、深入细节，体会情感，描绘了一幅幅别出有心意的“父爱之舟”。充分关注学生的主体运用，让学生在场景、细节之中感受爱，让学生当主人，把课堂归还学生。激发了学生的学习热情。 张若英《父爱之舟》 　　数学课上吴老师以卡通贴画展开《倍的认识》，增添了知识传授的趣味性。在轻松愉悦的课堂氛围中，师生交流、学生展示、生生互动，教学环节环环相扣，层层递进，体现了以生为本的教学理念。 吴水银《倍的认识》 　　语文黄慧老师执教的文言文《精卫填海》，更是让人耳目一新。教师语言极其精炼，精益求精，却“一石激起千层浪”，真正起着引领和点拨的作用，避免了传统文言文“越俎代庖”式教学和死记硬背的机械记忆，真正的为教师们提供了文言文教学范例。 黄慧《精卫填海》 　　数学周老师沉浸式学习《租船问题》，通过自主学习、小组讨论、学生汇报，课堂节奏有条不紊，充分体现了“学为中心”的教学理念。 周平樟《租船问题》 　　体育黄老师深入教学课程目标的研读，重视大单元整体教学实践，课堂目标明确，内容符合学生实际需要，整堂课组织都十分有序，学生也较为积极，孩子们在玩中学，在学中玩，课堂气氛活跃。 黄蓉《肩肘倒立》 　　公开课结束后，第五实验学校教师与花湖小学肖青花劳模工作室展开了评课活动。 评课教师充分肯定了张若英、吴水银、黄慧、周平樟、黄蓉五位老师的教学水平，高度评价了此次送课活动的意义。 伍元梅校长、郑敏校长、余晓玲、项丽元、杨园园、於戈辉、卢昆芬老师对张若英、黄慧老师的公开课进行了点评。 张若英老师的课，注重学生的动手操作和合作探究，课堂气氛活跃，语言富有感染力，教会学生在场景、细节中感受“爱”。 黄慧老师的课设计新颖，层次清晰，重难点突出，板书漂亮、教态大方，听课老师们也提出宝贵和中肯的建议，如课堂氛围不够、朗读过多等。 　　花湖小学教务处李主任跟我校郑遐权支委、向明、方霞老师对吴水银、周平樟老师的公开课展开了激烈的讨论。 吴水银老师善于引导学生，注重学生动手操作，让学生在操作中学习，调动了学生的多种感官运用到学习上去。 周平樟老师富有感染力，可以带动学生的学习积极性，有童趣，有核心。 黄蓉老师整堂课堂把握的很好，从准备到练习然后到结束都挺完整的，符合新标准，课堂氛围浓厚。 　　最后肖青花劳模工作室肖青花书记以学习新课标，学习单元大研讨，以学生学习为中心进行了总结：要求教师面向全体学生，要调动每一位学生的学习积极性，使他们成为学习的主人。 　　送课活动，搭建了校际交流的桥梁，促进了校际联动、优质教育资源的共享。此次送课活动虽然时间短暂，但是教学形式新颖，内容丰富，它带给了我们太多的惊喜、太多的感叹，太多的收获，太多的思考……它将激励我们再接再厉，努力提高课堂实效，提升专业素养！ 送课活动，是一场美丽的遇见；走进教育，每一天都生逢灿烂。 撰稿：马烯烯审核：侯淑芳图片提供：侯淑芳、罗莎