课程起源 <p class="ql-block"> 瓶子是我们日常生活中经常能见到的东西，几乎每天都会和我们的生活打交道。在孩子们的眼里，瓶子是装好吃的、好喝的。好玩的物品，对于瓶子的其他用途，还是有些模糊的。看到孩子们对好看的瓶子这么感兴趣，一个念头从脑海里忽闪面过。对呀！不如我们就来研究研究瓶子，看看我们的孩子和瓶子一起会擦出怎样的火花，于是我们中三班的生成课程《瓶子王国》就这样应运而生了，探秘瓶子之旅由此产生……</p> 探秘瓶子 <p class="ql-block"> ① 我们的收集 </p><p class="ql-block"> 家长朋友们非常积极，收集到了很多的瓶子，饮料瓶、酒瓶、玻璃瓶……</p> <p class="ql-block"> ② 瓶子的种类和结构</p><p class="ql-block"> 👀看小朋友们观察的多仔细，有些小朋友说：这几个瓶子是一样的</p><p class="ql-block"> 卢镛丞小朋友说：它们一个是塑料的，一个是玻璃的。</p> <p class="ql-block"> 最后在我们的帮助下，小朋友们了解了瓶子的结构。</p> 玩转瓶子 <p class="ql-block"> 瓶子创意秀</p><p class="ql-block"> 孩子们正在给自己的瓶子设计造型，做一个属于自己的瓶子娃娃，从材料到设计，全部由孩子们自己完成！有了彩泥的加入，我们的瓶子娃娃就更富创意啦！赶紧来我们的瓶子创意馆看一看吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瓶子运动会</p><p class="ql-block"> 瞧那架势！一个个摩拳擦掌，等待着迎来挑战……先看他们的绕跑吧！</p> <p class="ql-block"> 经过了绕跑的挑战，他们觉得挑战太简单了，我们就给他们增加了难度，双脚跳过瓶身……</p> <p class="ql-block"> 经过这两轮的考验，我们就开始要比赛了……</p> <p class="ql-block"> 这轮比赛男孩子获得了第一名，看他们高兴的样儿😋😋😋</p> <p class="ql-block"> 这时，女孩子不服气了， 应她们的要求，又进行了一轮，这次你们猜一猜？😜</p> <p class="ql-block"> 那我们听一听这位小朋友的总结吧！</p> 变废为宝 <p class="ql-block"> 在活动最后，程馨瑶小朋友说：“瓶子已经污染了我们的环境，污染了地球！”针对这样的问题，我们又有了新的问题和讨论。问题是瓶子对我们的环境有怎样的影响，孩子们通过观看视频和图片，把这个问题以画画的形式表达出来，小朋友们发现原来生活中的一些不起眼的垃圾会让我们的生活变得很糟糕，这确实也是我们需要注意的一个问题，于是我们的孩子们经过讨论，一起行动起来，画起了保护环境的创意画，在我们的生活中也时刻做一个有心人，提醒人们要爱护环境。在孩子们的心中留下“保护环境，人人有责”的概念，从小就要做一个文明的人，对社会有用的人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次课程在孩子们的欢声笑语、认真探索、甜蜜互动中即将画上圆满的句号，但这只是我们课程中的一个句号，活动对孩子们的影响是长远的，课程的意义所在也是继续生成的，所以每一次的活动都是一次丰富的知识积累、情感体验，每一次课程孩子们都会对我们生活中不起眼的物品加以关注，产生感情。通过此次主题活动的开展，孩子们不仅拓宽了视野，丰富了经验，同时也提高了动手能力、探索能力以及环保意识。主题活动《瓶子王国》已告一段落，但瓶子还在孩子们的游戏中“发光发彩”，他们的故事未完待续……</p><p class="ql-block"><br></p>