<p class="ql-block">化学是思维的体操，是既动手又动脑的实践。《义务教育化学课程标准（2022版）》指出，化学应该让学生学会用化学的眼光观察现实世界，用化学的思维思考现实世界，用化学的语言表达现实世界。为有效落实学科素养要求，九年级化学组整体设计课内外学习活动，把实践作业与课堂教学有机结合起来，开展了以“我为元素代言”为主题的化学实践活动</p> 元素特点我会说 <p class="ql-block">在化学课堂上，同学们认识了常见的化学元素，对这些元素知识充满了好奇。但是元素概念是抽象的，怎样帮助同学们建立清晰的知识脉络呢？老师们鼓励同学们搜集资料，选择自己感兴趣的元素知识进行讲解，发展同学们的想象力和表达能力。</p> 元素形象我会画 <p class="ql-block">同学们纷纷动手，用简单的画面表达他们对元素丰富的认识。一纸、一笔、一画,同学们用手中的笔,将自己对元素的理解和它的应用融入到一幅幅精美的图案中。</p> 结语 <p class="ql-block">本次实践活动的开展，孩子们动手动脑，把学过的知识运用到生活中，在实践中，进一步感知元素的特征，感受到化学的应用价值，更加深刻地体会到化学与生活的联系，获得化学学习的积极情感；在他人的作品中，同学们不仅学会了欣赏，还开阔了视野，提高了审美情趣和艺术感受。</p>