线上教研聚合力，共研共学共成长-----奚仲中学、枣庄十二中、枣庄二十中三校联研共同体暨姬洪雯工作室联合教研

思无邪

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　　立冬时节，秋风至，寒叶落，季节用温度渲染着层林，我们用热情雕刻着语文。疫情打乱既定的联研计划和名师工作室的活动，却挡不住老师们教研的热情。

为了落实上级有关线上教研工作通知精神，群力群策，科学研究线上教育教学方法，探讨线上教学的有效策略，改进与完善线上教学工作，2022年11月17日下午3点，区奚仲中学、枣庄十二中、枣庄二十中全体语文教师及姬洪雯工作室全体教师，将教研活动由线下搬到了线上，举行三校联研共同体暨姬洪雯工作室联合教研活动。

参加本次活动的领导和教师有：薛城区教学研究中心初中部主任、语文教研员赵联广，奚仲中学、枣庄二十中、枣庄十二中的语文教研组长、备课组长，姬洪雯工作室成员。 本次活动共有五项内容，老师们都高度重视此次活动，认真聆听、详细记录。

活动流程：

1、奚仲朱东珍老师分享线上教学课例。

2、奚仲姬洪雯老师分享“教一学一评”一致性线上语文教学的经验。

要学会正确的叙写教学目标，清晰的目标是“教一学一评一致性”的前提和灵魂。

“教一学一评一致性”指向有效教学。教学“有效”的唯一证据在于学习目标的达成，在于学生学习结果的质量，在于何以证明学生学会了什么？

要设计基于目标的评价任务。学习活动是否有效，就要看指句学习目标的评价任务是否能够达成？只有评价任务的设计指向学习目标，才能检测出学生的达成情况。

3、十二中校长孟强围绕“教一学一评”一致性介绍本校线上教学开展情况。

学校成立线上教学领导小组，从工作协调安排，课程的统筹安排、信息技术攻关、教学资源保障、教学质量监督、学生参与普及等方面安排专人负责，制定本校科学合理的线上教学指导方案。

学校学科组长、教研组长、年级组长针对本年级、本学科的实际教学情况，制定个人教学计划、授课计划，制作课件，确立教学重难点，作业的布置、批阅，确保线上教学有序开展。

开展线上答疑，鼓励学生遇到不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。注重作业反馈，认真批阅标注。要求教师切实关注班内的每名学生，及时批阅作业，对于作业中出现的问题进行标注，及时与学生进行沟通，帮助学生解决问题。对于优秀作业进行鼓励和表扬．用榜样的力量带动集体。

4、奚仲崔超主任介绍奚仲中学近期网课进行情况。

每位语文老师每周上课前都展开网络视频教研会议，讨论敲定讲课范围、讲课重点、难点，制定教学计划，研讨分层作业，分配教学和晨读任务。

在备课期间遇到难题都主动在微信群和钉钉群进行讨论，敲定最佳解析。

除了上课教师进行直播外，其他任课教师也会同一时间参与听课，及时反映网络直播出现的问题，第一时间进行处置，引导学生积极参加学习讨论、落实笔记。

5、二十中孙伟老师围绕“教一学一评”一致性介绍本校线上教研情况。

精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点。

要处理好内容与形式的关系，一堂好课应该是内容与形式的完美结合。

要精心设计每个问题，引导学生多读书。

6、二十中孙宝建主任和十二中杜建老师对观摩课例进行点评。

7、薛城区教学研究中心语文教研员赵联广主任对线上教研和线上授课进行指导。

教研蓄力，为专业赋能。各备课组制定详实的教学计划，分工协作，精细备课。

要立足课标，深入研讨教学内容、明晰教学思路、梳理教学方法，针对学生在线上学习过程中出现的问题，联研共同体要多开展讨论，做到凝智慧、同备课、共提升。共同商讨解决问题的方法和策略。

大家在接下来的课堂教学中，要进一步理解大单元教学设计的基本原理，积极探索、深入研究“教一学一评一致性”引领下的语文课堂教学。聚焦核心，以点带面、举一反三，研精致思、履践致远。

　　疫情面前，教师们虽不是最美的逆行者，但他们同样是在艰难中最坚强、最自律的奋斗者！全体教师在薛城区教学研究中心指导下，在校领导的统筹下，将团结起来，一起迎接挑战，坚决完成疫情期间各项教学任务。

当必然和突然撞了个满怀，一切的相遇变得自然而美好，面对疫情，让我们凝心聚力，坚定信心，共克时艰，共同战“疫”，默默耕耘，静待花开!