<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋风吹，树枝摇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">红叶黄叶往下掉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">红树叶，黄树叶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">片片飞来像蝴蝶</p> <p class="ql-block">一、班本课程背景</p><p class="ql-block"> 世界上有许多美好的事物，都跟秋天有关，秋天是落叶缤纷的季节，那它到底是什么颜色的呢？不知不觉中，树叶开始慢慢变黄、飘落，叶子一片一片飘落在地上，带着秋天独有的魅力，渲染着大地的金黄。陈鹤琴先生曾在其课程论中指出: 大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界和社会中去探索，在积极的探索活动中发现自己的世界，丰富经验，培养其思维能力、实践能力和创造精神。基于陈鹤琴先生的理念，开启了我们小二班的树叶课程之旅，那我们的班本课程从哪来呢？</p> <p class="ql-block">二、课程缘起</p><p class="ql-block"> 一天，孩子们在户外活动时，对飘落下来的树叶产生了极大的兴趣，他们自觉地捡起了树叶，边捡边互相比较着：“我捡的树叶是黄色的”；“我的树叶是红色的”；“我的已经卷起来了”；“我的是绿的”；“你看，它是从这棵树上掉下来的”等等。丰富多样的树叶给孩子们提供了探索、发现、表达的广阔空间。《指南》中指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿不断积累经验。于是，“一千零一‘叶’🍂”这个班本课程应运而生了。</p> <p class="ql-block">三、主题脉络</p> <p class="ql-block">四、主题实施</p> <p class="ql-block">欣赏中大班小朋友的树叶粘贴画</p> <p class="ql-block">树叶拓印（自己来动手）</p> <p class="ql-block">五、主题反思</p><p class="ql-block"> 在这样一系列活动的开展下，顺应孩子们的发展，追随孩子们的兴趣，激发孩子们的探索意识，这样一个螺旋式上升的过程，在一步步的推进下，孩子们经验的积累也不断递进，每次的一小步、一小步，相信会成就孩子们的一大步，探索前进的路上，我们一直在努力……</p>