2022年麦田计划“文心学社”第一期作文竞赛10月15日---30日面向全国中小学生征稿，接到比赛通知后，学校高度重视，学生积极准备、热情参与，教师悉心指导，精批细改。经过班级、学校逐层评选，推荐部分优秀作品参加全国比赛。本次比赛，共有来自昆明、合肥、九江、大悟、佛山、鄂州、聊城等地22所学校参赛，设一等奖5人，二等奖10人，三等奖10人，优秀奖10人。康盛庄中心小学2名学生获一等奖，2名学生获二等奖。取得令人惊喜的成绩。 优异的成绩，离不开老师们的辛勤耕耘；今日的硕果，离不开同学们孜孜不倦的学习。 <p class="ql-block"> 四年级二班王诗晗同学（指导教师：王永莹）</p> 五年级二班赵鑫宇同学（指导教师：冯琨） 六年级一班李若璇同学（指导教师：冯玉婷） 四年级一班刘士诚同学（指导教师：景艳君） 获奖作品将会收入《文心集》。 “九层之台起于垒土，千里之行始于足下”。阅读---写作的源头活水，学生作文水平是语言文字应用能力的重要体现之一，长期以来，学校致力于书香校园建设，重视并推广阅读工程，把语文阅读教学放在提高学生语文素养的首要任务来抓。"书香校园"、"书香班级"、"书香家庭"的创建，培养了学生爱读书、会读书、读好书的习惯，拓展了学生知识面，提高了学生人文素养。 优化阅读环境，学校打造了三个开放式阅览室。 学生在老师的指导下，选书，看书，借书，还书。规范的读书环境，海量的阅读内容，让孩子们徜徉在知识的海洋里。这样的读书环境犹如给学生插上了翅膀，使学生的篇章理解能力、写作能力都有了质的飞跃，同时也丰富了他们的内心世界。 在辖区每个社区，建立家庭图书馆，给学生创造校外读书氛围和空间。 课外阅读作为课内阅读的延伸和补充，开拓了学生的视野，丰富了他们的学识。 学校利用“书香校园”创建、“世界读书日”、"国学经典诵读"等活动，组织师生开展形式多样的阅读、写作和教学实践，有效提高了学生的阅读创作兴趣，提升了学生的自主学习能力和综合素质。 每年四月份的校园读书节是读书的盛会，与经典同行，与名著为伴，校园到处弥漫着浓郁的书香。这个月，学校以年级段为单位组织丰富多彩的读书节展示活动，在活动中，孩子的阅读兴趣日益浓厚，文学素养不断提升。<br> 此次在全国作文比赛中获奖，既是学校语文（作文）教学进步的体现，也是学生语文综合素养提高的结果，它对于激发全校学生的阅读、写作热情，提高学生综合素养，必将产生积极而深远的影响。