且思且悟 且前行

前郭教育

二班五组 董国义

　　校长是教育者、管理者、领导者。为了提升校长管理水平，促进能力提升，11月1日-17日长春师范大学教育学院学院组织了为期17天的小学骨干校长提升培训。

　　培训活动在教育学院相关领导的精心安排下，组织严密而人性化，专家的讲座如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我们受益匪浅、感受颇深。

一点感悟

　　学校是知识的传播地，是文化的传承地，是育人的培育地，如何经营好这块阵地至关重要。那一校之长，就是这块地的经营者。作为经营者，我觉得眼界是第一位的。你站在怎样的高度，就会决定你思维的深度和广度。只有校长把理念更新了，把眼界放开了，你才知道自己要做什么，要怎么做，也就是我们常说的把握好学校发展的总舵。

　　其次，校长这个经营者要有爱才之心、用才之道。一个人的力量是有限的，如何让普通教师心悦诚服地为你前赴后继，这是一种能力，也是一种挑战。或关爱，或威压，但最终我们不变的都应该是用人不疑，以心交心，以情感人，用宽广的胸怀、独特的气质和人格魅力去感染身边的每一个人，最终为了共同的目标砥砺奋进。

　　最后，一个好的校长必须要有全局观和敏锐的观察力。校长只有拥有全局意识，才能运筹帷幄，才能协调好多边关系，使学校拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使。当然，在这个协调过程中，问题肯定会层出不穷，这就需要校长具有敏锐的观察力和果敢的行动力。用预见性的眼光把危机、危害扼杀在萌芽的状态，审时度势、抓紧时间、果断决策，最终让事情朝着美好的愿景发展。

　　专家们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我们佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。他们教给我们的不仅仅是实实在在的理论知识和实际经验，教给我们的更是一种思想、一种境界、一种情怀、一种努力的方向。

通过培训，大家的理论与实践水平得到进一步提升，凝聚力、向心力和工作的创新力得到进一步增强。