聚焦幼儿动作发展—涟城圣特幼儿园健康领域研讨活动

Ai兜兜

《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 户外游戏和体育活动是幼儿园健康教育的一项重要内容，其开展直接影响着幼儿的身心发展。基于文件的精神指引，结合幼儿的实际需要，涟城圣特幼儿园在本周三开展了户外体育游戏教研活动。 　　张丽老师提前发布教研预告，请老师们翻阅《指南》，理解各年龄段幼儿的动作发展的关键经验，再根据走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷、攀登等动发展为目标设计情景式的体育活动。 　　老师们积极参与研讨，根据本节体育活动的指导要点、动作要领、情景的设计和体游戏的玩法各抒己见。特别是对活动设计还需完善的地方提出合理建议，充分发挥集体研讨的作用。 走 　　小二班——《欢乐走走走》通过手抓脚踝走、单脚跳跃走、面对面螃蟹走、背对背走、两人三足等不同的走法，在游戏中发展幼儿走的技能，让幼儿喜欢并主动参加体育活动。 跑 　　大二班——《接力旋风跑》通过创设不同跑的游戏玩法，锻炼幼儿的身体平衡力与四肢灵活性。增强幼儿团队意识及反应力，相互配合协作能力，增强体质。 跳 　　中二班——《小袋鼠跳跳跳》设置小袋鼠跳回家的情景，锻炼幼儿双脚向前行进跳，通过游戏，发展幼儿下肢力量。培养幼儿动作的敏捷性，协调性及平衡性。 钻爬 　　小一班——《蚂蚁钻洞》幼儿化身小蚂蚁模拟钻过不同大小的洞，在游戏中幼儿连续手脚着地爬、手膝着地爬以及匍匐前进。 平衡 　　中一班——《平衡木滚球》在平衡木滚球，锻炼孩子身体协调、双侧平衡、手眼协调，锻炼耐心和专注力的提升。 投掷 　　大三班——《篮球小将》学习肩上挥臂投掷，尝试原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性发展手眼协调能力。培养幼儿参与体育活动的兴趣，体验游戏中的乐趣。 攀登 　　大一班——《攀登小达人》在游戏中帮助幼儿掌握翻越、助跑撑跳攀爬、手脚交替攀爬的动作技能。鼓励幼儿勇于攀登，增强上肢、下肢等部位的肌肉力量。并用轮流的方式进行比赛，体验竞赛攀爬的乐趣。 　　针对本次研讨所提出的建议或困惑，教师们进一步优化教案，并将其共享形成资源共享。 　　一分耕耘，一分收获；一次研讨，一次成长。本次教研活动为老师们提供了体育游戏活动的交流平台，让老师们通过共研，实现共享，推动共进。通过本次研讨活动，老师们进一步了解了各运动技能的动作要点，明确了教师的指导要点，让幼儿的体育游戏活动更具科学性、合理性、原则性和安全性。将体育寓于游戏中，让幼儿在运动中学习成长，在运动中收获快乐。