<p class="ql-block">——小天地文化艺术学校网课作业设计、电话家访工作掠影</p> <p class="ql-block"> 时序更替，华章日新，特殊的居家学习期间，为提高网课质量，我们小天地文化艺术学校在网课作业布置、批改和电话家访等方面尝试摸索实践了一些做法；</p> <p class="ql-block">【网上作业篇】</p><p class="ql-block"> 在缺少面对面互动的情况下，作业成为老师把握学生学习状态的重要窗口，也是孩子们理解学习内容的重要途径。</p> <p class="ql-block">一、布置作业——做法1：</p><p class="ql-block"> 幽默风趣，让“每日作业”成为学生的一份“期待”！</p> <p class="ql-block">作业布置里的爱和期待，您“get”到了吗？😁</p> <p class="ql-block">布置作业——做法2：</p><p class="ql-block"> 分层设计，让每个学生“学有所获”，有书写作业的欲望</p> 二、批改作业——做法1：<div>让学生的每份作业都浸透老师的关心和爱护！</div> <p class="ql-block"> 在作业评语里加油打气，加上一个笑脸，加上一个赞，孩子们有了新鲜感，作业做就会更加积极。</p> 批改作业——做法2：<div>把批改中选为优秀的作业，及时分享到班级群中，让家长和同学都能看得见，通过营造线上班级氛围，让优秀作业可视化，以增加正向激励的效应</div> <p class="ql-block">批改作业——做法3：</p><p class="ql-block">作文教学不是流水线生产，每个学生都有自己的措辞特点和行文方式，所以针对每次作文习作，我们老师都从肯定优点、呵护学生奇思妙想入手，指出可行性建议，让学生受益匪浅！</p> <p class="ql-block">【电话家访篇】 </p><p class="ql-block"> 提高作业质量的最大的辅助动作，应该是“电话家访”！</p><p class="ql-block"> 网课期间，我们不仅要了解孩子们居家学习、疫情防控、作业完成状态，还要关心孩子的身心健康，缓解家长的心理焦虑，帮助学生做好开学准备。</p> <p class="ql-block">积极行动，云端相聚也精彩！</p> <p class="ql-block"> 为了解每一位学生的状态，传达学校和老师的关爱，在学校的统一安排下，我们小天地的老师都纷纷拨打出一个个温柔而亲切的电话，送上老师的期待/关爱和叮嘱，也在电话里传递着对彼此的想念！</p> <p class="ql-block"> 暖心的话语，亲切的交流，在家庭和学校之间架起了一座心意相通的桥梁。</p> <p class="ql-block"> 前途路漫漫，家校齿相依。家长们对学校开展的电话家访活动高度赞赏，电话家访不仅帮助我们在“双减”政策下进一步促进家校协同育人的关系，更拉近了教师与学生、家长之间的距离。</p> <p class="ql-block"> 小天地文化艺术学校将继续坚守育人初心，携爱前行，与学生、家长携手并肩，静待凛冬散去，期待早日重逢！</p>