<p class="ql-block"><b> 小一班</b></p> <p class="ql-block"><b>今天我们来做一朵可以开在水里的花🌸</b></p> <p class="ql-block"><b>科学小实验🔬《遇水开花》🌸</b></p><p class="ql-block"><b>💌教学目标</b></p><p class="ql-block"><b>1、对科学小实验感兴趣，乐于观察和动手操作。</b></p><p class="ql-block"><b>2、谈论实验中小花发生的变化。</b></p><p class="ql-block"><b>3、发现纸花吸水后会开放，激发幼儿的探索欲。</b></p> <p class="ql-block"><b>实验材料准备: </b></p><p class="ql-block"><b> 盛水容器、彩色卡纸纸花、A4纸纸花、一盒彩笔。</b></p> <p class="ql-block"><b>科学步骤:</b></p><p class="ql-block"><b>1. 将白纸做成纸花形状，用彩笔画出花蕊，再将花瓣往中间位置折起，变成一朵花苞。</b></p><p class="ql-block"><b>2. 将折好的花苞放入水中，过一会，就能看到花苞缓缓绽放的样子。</b></p> <p class="ql-block"><b>实验原理：</b></p><p class="ql-block"><b>纸花会在水中盛开的主要功劳得益于“毛细现象”。纸张是由很多植物纤维组成，纤维之间缝隙是极其小的，就形成了无数个细小的毛细管。纸张和水接触后会迅速的浸湿到纸张缝隙中，改变纸张的张力和形状，纸花由“含苞待放”向变平发展，纸花就盛开了。</b></p> <p class="ql-block"><b>实验科普:</b></p><p class="ql-block"><b>通过制作纸花、放入水中、水进入纸的纤维里，纸开始膨胀，将花慢慢地打开，启发幼儿观察纸花在水中的状态等环节，使孩子在观看学习过程中充满了好奇，引发幼儿深层地探究和思考“神奇”现象背后的科学知识，激发幼儿的求知欲望，培养了幼儿对科学的探索精神。</b></p>