<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，教研活动是幼儿园老师最好的成长方式之一。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导教师践行《幼儿园教师专业化标准》，加强幼儿园教学实践研究，促进教师专业化成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，全面提升教师的整体素质，2022年11月17日在小城子幼儿园开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 大屯镇中心校校长孔英利、副校长董福生、幼教主任李艳华来到幼儿园和老师们一起开展教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动围绕五大领域展开，老师们各显神通，把教学活动演绎的精彩纷呈!下面让我们一起进入老师们精彩有趣的教学活动吧！</p> 大班组 <p class="ql-block">活动一 ：语言绘本活动《亲爱的小鱼》</p><p class="ql-block">授课教师：秦立伟</p> <p class="ql-block"> 活动中，教师引导幼儿大胆猜测，鼓励幼儿表达自己的想法，为孩子们创设想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，让孩子们懂得爱、感受爱、表达爱。</p> <p class="ql-block">活动二 ：语言绘本活动《小心别上当》</p><p class="ql-block">授课教师：王婉婷</p> <p class="ql-block"> 通过故事和游戏的结合，让孩子们在活动中不仅敢于表达自己的想法，还懂得了生活中的道理。</p> 中班组 <p class="ql-block">活动一 ：数学活动《解救公主》</p><p class="ql-block">授课教师：崔博营</p> <p class="ql-block"> “分工合作、共同完成、组间交流、分享智慧”。教师通过情景的贯穿让孩子们在轻松的环境下学会了对应关系。</p> <p class="ql-block">活动二 ：社会活动《营救公主大作战》</p><p class="ql-block">授课教师：柴雨新</p> <p class="ql-block"> 老师用情景贯穿始终，为孩子们设计闯关游戏，在闯关中学会了生活中的安全常识，增强幼儿安全意识，层层递进，孩子们参与活动兴趣高。</p> 小班组 <p class="ql-block">活动一 ：语言绘本活动《小猪变形计》</p><p class="ql-block">授课教师：王爽</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，引导幼儿仔细观察图片，大胆猜测，鼓励幼儿遇到问题学会思考，想办法解决。</p> <p class="ql-block">活动二 ：语言绘本活动《报纸上的洞洞》</p><p class="ql-block">授课教师：谢欣颖</p> <p class="ql-block"> 通过语言表达和动作结合的形式充分感受故事的童趣，教师不断鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，学会勇敢的做事情。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 每次教学活动后，集体说课、评课、分析、讨论必不可少。评课，是反馈，是深度思考，是大家一起相互学习、取长补短的过程，更是一次思维的碰撞。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每位教师对自己的教学活动进行反思</p> <p class="ql-block"> 为全面提高幼儿园的保教水平，董校长主要从课堂研究、习惯养成、发展幼儿语言三个方面进行了全面而细致的指导。</p><p class="ql-block"> 1.教师之间要相互交流，高度重视课堂研究。</p><p class="ql-block"> 2.幼儿习惯养成的重要性。包括卫生习惯、文明礼仪习惯、学习习惯等，要做好日常的课堂教学。</p><p class="ql-block"> 3.注重幼儿语言能力的培养，让孩子们大胆说、完整说，在观察和表达的过程中发展幼儿思维能力。</p> <p class="ql-block"> 孔校长对老师们的表现给予鼓励和肯定，也为大家提出更高的要求：</p><p class="ql-block"> 1.注重幼儿习惯养成，让孩子们能够有规矩、坐的住、勤思考、善表达。</p><p class="ql-block"> 2.用阅读引领孩子成长，可开展亲子阅读、读书漂流等活动，给孩子们想象和表达的空间。</p><p class="ql-block"> 3.教师要加强反思和学习，同伴之间互帮互助，共同提升。</p> <p class="ql-block"> 最后由幼教李主任对本次活动进行了全面的总结：</p><p class="ql-block"> 1.规范教案的格式和内容</p><p class="ql-block"> 2.教师要尊重幼儿，给孩子想象和表达的时间。</p><p class="ql-block"> 3.教师的自身素质需进一步提升，注重课堂中语言的培养。</p><p class="ql-block"> 4.加强幼儿常规培养</p><p class="ql-block"> 5.教师鼓励幼儿多阅读</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动的开展，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，更好的为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、显示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨练，提升，成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。在今后的教学活动中，我们将不断学习、反思、研讨和交流，逐步提高教师专业水平和幼儿园保教质量。</p>