<p class="ql-block"> 培养学生高效学习的必经之路是教师对每一名学生作业完成情况的有效把控。完成作业、批改作业、改正作业是一个渐进的、细致的、螺旋上升的学习进阶过程，为了展示全校学生近阶段的学习成果，2022年11月17日上午我校教务处对3-6年级的语文、数学学科作业批改进行了检查。</p> <p class="ql-block"> 本次学生作业批改检查以班级为单位进行，其中语文学科包括：练习册、写字本、作文本；数学学科包括：练习册、算草本。检查时主要对批改次数、批改评语、错题纠正、批改质量、起止日期、作业量、作业面等方面作出评价，既有质量要求，也有数量衡量。对于作业检查中发现的教师命题有新意、学生完成有特色的优秀作业拍照存档并给予表扬。</p> <p class="ql-block">优秀练习册展示：</p> <p class="ql-block"> 从简单临摹的拼音汉字到语言流畅的书写表达，从一笔一划的数字练习到逻辑严密的数学计算，记录下的是孩子们每一步的成长，彰显的是老师们对教学质量的追求。</p> <p class="ql-block">优秀写字本展示：</p> <p class="ql-block">优秀作文本展示：</p> <p class="ql-block">优秀算草本展示：</p> <p class="ql-block"> 作业批改记录上的点点滴滴，不能简单地看成是教师笔记的痕迹，它是老师爱的表达，是教师为人师表的人格表现。这些优秀作业批改切实地展示了我校教师认真踏实、勤勤恳恳的工作面貌，更是为接下来的批改工作树立了榜样示范作用，有助于所有老师树立起坚持不懈、追求极致的目标！</p><p class="ql-block"> 今后，我校将继续围绕“双减”工作的具体要求，结合本校作业管理实施方案，把作业批改这项工作更加具体化、规范化、细致化。在对学生课业负担做“减法”的同时，对促进学生全面发展做“加法”，真正将“双减”工作落到实处。</p>