<p class="ql-block"> 教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》在办园方向中提到一个关键指标：“品德启蒙”。“品德启蒙”作为一个新词出现在这次《评估指南》中有着非常重大的意义，对每一位幼教工作者都有很大触动。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月11日下午，以太原市迎泽区三晋幼儿园为主会场，开展了“共学共研·以思促行”云端交流活动，共同交流研读感悟、分享实践经验。</p> <p class="ql-block"> 太原市迎泽区三晋幼儿园孙桂玲园长，首先就“品德启蒙”的重要意义为大家进行了解读。并强调“育人要从生活中来，要从生活中开展。我们在生活中成长，在生活中发展”。</p> <p class="ql-block"> 太原市迎泽区三晋幼儿园李茜星老师——以采取求根溯源和探索构建课程框架的方式，在实践中学思笃行，着力解决“品德启蒙”是什么和怎么做的问题。</p><p class="ql-block"> 山西省直机关五一路幼儿园高睿霞主任——以主题课程的实施及感恩教育的方式将品德目标梳理、渗透于一日生活当中，以教研引领、多元实践，推动《评估指南》学思用贯通，努力做到知信行合一。</p> <p class="ql-block"> 太原市聚迎房地产开发有限公司幼儿园朱书玲园长——以自学聚焦问题，以研讨敦促思考，以理论指导实践，形成了一系列园所实施品德启蒙的观点和新举措。 </p><p class="ql-block"> 山西医科大学第一医院幼儿园段青青主任——从内涵解读、现状反思、明晰意义、多路径实施，以及家园共同努力几方面进行阐述，与大家分享了本园研读《评估指南》的经验与收获。</p> <p class="ql-block"> 太原市迎泽区起凤街小学附属幼儿园张慧老师——从品德教育的培养目标、实施载体和路径，在研读《评估指南》基础上学以致用，通过已经开展过的丰富活动中寻找到了诸多与“品德启蒙”教育实施的链接点。</p> <p class="ql-block"> 非常感谢五位老师的分享，展示了不同园所在研读《评估指南》过程中的经验与收获，同时也感谢太原市迎泽区三晋幼儿园为我们提供了此次云端交流的平台，为大家拓宽了视野、打开了思路，对“品德启蒙”这一关键指标有了更深层次的理解和认识。</p><p class="ql-block"> “育人为本，品德为先。”相信通过这次云端交流每位教师都能秉承教育初心，做有温度的教育，感悟品德教育的魅力，成为有情怀的教育工作者，为孩子们纯美的童年而努力！</p> <p class="ql-block">本期监审：杨秀玲</p><p class="ql-block">本期编审：朱园园</p><p class="ql-block">本期编辑：王晓雪</p>