<p class="ql-block"> 贺阳小学部积极响应“双减”政策，多次组织教师培训，探索“双减”下的语文创新，贺阳小学部的语文老师们为提高教育教学质量，减轻学生作业负担，多元化、科学化地设计作业，用内容丰富、形式多样、充满趣味的开放性作业拓宽语文学习途径。</p> <p class="ql-block"> 减负之路道阻且长，作业设计的质量也绝非一日之功。贺阳小学部领导们高度重视“双减”的落实与推进，多次组织培训会议，开阔教师眼界，提高教师专业素养。语文组多次组织教研活动，探索“双减”下的语文作业设计。</p> <p class="ql-block"> 贺阳小学的语文教师们着眼课标要求，立足单元整体，针对六年级上册第四单元课文内容，优化作业设计，以“寻找贺阳小说家，笔尖流出的故事”作文大赛为线索，串联起整个单元。</p> <p class="ql-block"> 教师们创设真实情境，采用任务驱动法，以课文内容为依托设置人物推荐卡，不仅让学生寻找小说中的鲜明人物，同时为自己喜欢的人物做推荐卡，最后引申为自己创设一个主人公，让学生经历深度思维的真实学习，从而完成学习目标。</p> <p class="ql-block"> 面对小说一波三折的故事情节，同学们绘制了精美的思维导图，不仅清晰明了的展现了小说精彩的情节，并且将其运用到自己的作文构思中，借助思维导图，创造出不一样的吸引人的故事情节。</p> <p class="ql-block"> 教师们统整学习资源，将本单元的习作要素与语文要素相结合，让学生们带着“我是小说家”的学习任务，去课文中挖掘作者的写作密码，从而为自己的创意表达找方法。</p> <p class="ql-block"> 单元教学结束后，学生们绘制了精美的读书小报。读书小报不仅让学生们拓宽了学生的阅读面、知识量，还培养了学生设计绘画、认真书写的习惯，培养学生的综合实践能力，让知识延伸到课外。</p> <p class="ql-block"> “双减”下的语文教学是值得所有老师思考的一门新学问，大力推动作业改革，切实减轻学生负担，这是教育本真的回归，更是对学生兴趣的呵护。贺阳小学部的语文老师们会以“双减”为契机，让孩子在美好的童年时光中，和语文来一场酣畅淋漓的相会！</p>