<p class="ql-block"> 为切实提高幼儿园保教质量和管理水平，2022年11月16日上午9:00，北片责任督学陈令骧校长走进我园，进行常态化督查工作。</p> 走访班级 <p class="ql-block"> 由于阴雨天气，陈督学在时红霞园长的陪同下，走进每个班级查看班级设施设备、安全卫生、幼儿游戏等情况。</p> 观摩教学 <p class="ql-block"> 幼儿的集体活动时间，陈督学和我园部分教师观摩了大三班金以文老师组织的科学活动《“>和<”》。金老师是刚走上工作岗位第二年的年轻教师，在我园“师徒结对”“常态教研”“交流展示”等活动中，金老师的专业成长非常快。</p> 交流反馈 <p class="ql-block"> 为了帮助教师解决在教育教学中遇到的实际问题，观摩教师们在教学活动结束后，围绕活动背景、幼儿原有经验、自主操作、经验提升、教师引导及支持等方面和金老师进行了集中反馈。</p> 园长访谈 <p class="ql-block"> 10:30，陈督学和时红霞、毛宝萍以及分园凌光霞园长进行了访谈，本月访谈话题主要是围绕“幼儿园教育科研工作开展情况”以及“幼儿园骨干教师示范引领情况”。</p><p class="ql-block"> 时红霞园长向陈督学介绍了我园“向内生长，严思而行”教科研发展质态。</p><p class="ql-block"> 1.线上相约。本学期开学至今，我园在高邮市教体局幼教指导中心以及周爱萍工作室的专业引领下，参加了大市级、市级线上培训近10场。每场培训我园都会安排专任教师积极参加，并认真撰写学习笔记，努力将先进的课程观、游戏观、儿童观有效运用于以后的教育行为中。</p><p class="ql-block"> 2.线下共学。本学期，我园常态化开展以“无教材背景下，改如何开展活动”话题开展研讨审议活动。如11月份的“邮之路”之“农味”课程就是在园级4次审议和班级多次审议下而生成的。各班级充分利用乡土资源以及自然材料，丰盈班本课程和丰富幼儿的室内外游戏活动，让幼儿在自然形态下快乐学习、自然成长。</p><p class="ql-block"> 3.理论引领。本月，我园根据教师的专业成长以及幼儿学习与发展的需要，共投入了近5000元购买幼教专著和幼儿绘本。为教师的专题研究和教育教学提供了有力的专业保障，从而助力我园教科研工作的精准发展。</p><p class="ql-block"> 4.沉浸指导。根据教科研活动计划以及园务管理的需要，每个月，园长室成员都会走近每个班级进行“沉浸式”观摩指导。成员们会在现场及时帮助教师解决教育教学中遇到的真实问题，有效的助推了教师的专业发展。</p><p class="ql-block"> 5.课题引领。课题研究不仅对提升园所保教质量起到至关重要的促进作用，亦能提升教师专业能力水平。我园一直鼓励教师积极参加课题申报，本学期，在《家园合作优化幼儿园教育的策略研究》成功结题后，又申报了四个新课题，真正做到以课题为抓手促教师专业成长。</p><p class="ql-block"> 毛宝萍园长则向陈督学介绍了我园骨干教师示范引领情况。幼儿教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，骨干教师更是幼儿园教师队伍建设的中坚力量。我园目前有大市级骨干教师3名，市级骨干教师1名，镇级骨干教师3名，每名骨干教师均与年轻教师结对，帮助年轻教师的专业能力快速成长。平时，通过师傅与徒弟互听教学活动、互相观摩游戏指导、师傅带领徒弟共读专业书籍等等方式进行互动交流。多形式的活动，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为年轻教师们学习、交流研讨创造了机会，对青年教师教学理念的转变、专业水平的提升起到了积极的推动作用。</p> 走访分园 <p class="ql-block"> 11：00，陈督学和时红霞园长走访了我园分园，并和凌光霞园长了解园所安全卫生、托班招生、幼儿活动等情况。</p> <p class="ql-block"> 本次督学活动是对幼儿园工作的督查和提升，更为界幼的各项工作把舵稳航，指明了方向。我们一定会认真梳理督学反馈的意见和建议，从细处着手，逐一落实，发挥园所优势，细化管理细节，不断创新，厚积薄发，收获更多高光时刻！</p>