课程起源 <p class="ql-block">开学初，我们在益智区投入了大量纸杯，在区域游戏中，有孩子发现了这些纸杯，刚开始他们拿着两三个，三四个纸杯在那里叠高或者无意识的摆一摆，排一排。一段时间后玩纸杯的孩子越来越多，纸杯也越搭越高，可是问题出现了，为什么纸杯总是倒呢？基于孩子们越来越浓厚的兴趣，越来越多的问题；我们开启了班本课程——《叠叠高》探索之旅。</p> 探索叠叠高玩法 <p class="ql-block">通过一段时间的尝试，孩子们的“叠高”能力有了很大的进步，但是也有孩子发现了问题：纸杯叠的越高，会容易掉下来，怎么办呢？</p> <p class="ql-block">通过观察分析，我们了解到现阶段本班幼儿，他们的动手能力、发现问题的能力、解决问题的能力、创造性等都有了很大的进步，也有了更多探索和创造的需求。而纸杯是常见的生活用品，安全、轻便、易取，孩子们也非常喜欢用它们来玩各种游戏。追随幼儿的经验和兴趣，我们将运用“纸杯”这一元素进行深入挖掘和巧妙构思。因此，我们从“纸杯叠叠高”入手，带领孩子们去充分自主操作、自由探索，让他们用自己的智慧在本次活动中获得成长和收获。</p> <p class="ql-block">孩子们展开了激烈的讨论，最后孩子们说可以用其他材料来帮忙增加稳固性和承重能力，看看他们都在用什么叠叠高！</p> <p class="ql-block">小心谨慎、团结合作叠叠高竟然比孩子们还要高了？看看孩子们的杰作吧！</p> <p class="ql-block">教育的魅力就在于发现幼儿，支持幼儿成就幼儿，我们的游戏不只是为了“玩”更多的是让孩子在玩的过程中，能玩出花样，玩出经验，玩出更高水平！期待孩子们今后还会有更好的作品♥</p>