《牙齿咔咔咔》主题系列活动

Linda

主题说明 大班幼儿正处于换牙的人生阶段：乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出换牙也反映出生命的成长，因此，为了增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，我们确定本月主题为《牙齿咔咔咔》，与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。 目标 🍒认识牙齿、了解牙齿的构造和功能🍒掌握换牙期间的注意事项🍒掌握保护牙齿的方法、有良好的口腔卫生习惯 当我们升入大班，步入了换牙期，小朋友有很多疑惑🤔这样的疑惑从一本绘本书开始🗣 👧：为什么会掉牙呢？👦：掉牙是什么感觉呀？会很疼吗？🧒：为什么我掉牙后还没有长出新牙？ 带着问题，我们一起开始了关于牙齿的探索之旅… 幼儿通过观察小朋友的牙齿🦷 在观察自己、同伴的牙齿时，有个别幼儿发现前面的牙齿是门牙，长的与后面的牙齿不同。根据《指南》，幼儿在5-6岁时对感兴趣的问题总是刨根究底。在他们询问时，老师带着他们来到了主题墙，通过观察，他们能用语言简单表述了三类牙齿特征的不同，通过老师的引导和讲述，了解了他们的名称是：门牙、尖牙、磨牙，对三类牙齿的外形、作用有了基本的了解. 在活动结束🔚后，小朋友们跃跃欲试，记录自己的牙齿特征，门牙、尖牙、磨牙……. 现在，部分幼儿开始换牙啦！这些小朋友们向同伴分享着自己的感受。 👧：换牙时，牙齿会先松动，这个时候我总忍不住想用👅舔一舔，可是不能舔。👦：换牙时不能吃硬硬的东西。 在小朋友们分享时，能大胆自信的表达自己的想法，语句连贯、表达清晰，其他幼儿也能注意倾听、懂得按次序轮流讲话、不随意打断别人。 因此我们开展了活动：《牙医阿姨请问你》帮助幼儿了解换牙的基本知识和需要注意的事项。 幼儿在本次活动中，有问题愿意向别人请教，通过提问、教师或同伴解答的方式，幼儿掌握了换牙的基本常识。👧：“可是，换牙的过程中掉落的牙齿怎么办？“在《掉牙的习俗》活动中，找到了问题的答案。 这时幼儿又提出了自己蛀牙时的一些感受。如：有虫牙会很疼、吃不下东西、疼起来什么都不想干、牙齿黑黑的一点也不好看....等。为什么我们会长蛀牙？ 那跟随老师一起来做个小实验看看吧👀生鸡蛋在三种不同液体里浸泡一周后，幼儿惊奇的发现：矿泉水里泡过的鸡蛋没有变化，可乐里浸泡的鸡蛋变成了黑色但没有变化，只有醋泡过的鸡蛋壳不仅变成了黑色而且变软了。通过实验孩子们了解到：嘴巴里有一种细菌会让食物残渣变酸，时间久了，就会像鸡蛋壳一样，将我们的牙齿变黑变软，变成蛀牙。 幼儿通过小实验利用空余时间去观察👀并进行记录📝鸡蛋的变化，了解了蛀牙的形成原因。 看着孩子们沉漫在换牙的讨论中，Linda老师抛出了一个问题。 👩：了解了自己的牙齿，你们不好奇动物的牙齿有什么不一样吗！👧：动物的牙齿我可没注意过！👧：我知道大象的牙齿在鼻子旁边！我去讨动物园！小朋友们热烈的讨论起来，他们迫切的想要得到答案 幼儿通过对图片的观察，他们了解了部分动物牙齿的形状，原来，牙齿的形状也和它们吃的食物不同 在艺术活动《动物的牙齿》中，幼儿通过讨论观察👀，能够熟练的表演儿歌。 户外，孩子们进行了游戏活动《牙细菌大作战》，他们利用沙包，以角色扮演的方式进行了游戏《牙细菌大作战》 老师👩‍🏫讲解游戏规则 大班幼儿正处于换牙期，换牙也反映出生命的成长！面对自己正在经历的过程，幼儿对《牙齿咔味咔》这一主题有着浓厚的兴趣。在这一主题下，幼儿通过《你的牙齿我的牙齿》、《牙医阿姨请问你》、《掉牙的不同习俗》等活动的学习，幼儿对牙齿有了基本的认知，知道了门牙、尖牙、磨牙的不同作用，对于如何保护牙齿并能自然地接受了换牙的过程，对生命的成长有正向的认识和期待。