<p class="ql-block"> 新课程标准指出“我们的课堂教学改革采用综合教学方法，突破教学困难”。课程设计不仅仅是单纯的美术课，更应在教学内容上综合了多学科的融合教学。</p><p class="ql-block"> 下面就让我们来欣赏一下开封市北道门小学同学们线上学科融合课程下创作的美术作品吧！</p> <p class="ql-block"> 同学们用塑料袋进行废物改造，他们用自己的想象力对塑料袋进行装饰，普普通通的塑料袋在孩子们的手下变成了一个个会飞的娃娃。瞧，他们正开心的在室外进行放飞。</p><p class="ql-block"> 疫情按下了城市的暂停键，却不能褪去孩子们热爱运动的激情。劳逸结合才是正确健康的生活方式，也更利于集中精力学习。让美术走进体育，让美育贯穿体育，它特有的感染力会使体育教学具有神奇的魅力，更会使体育教学变的丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 无论哪种美术作品，材质和色彩都可以千变万化，却总离不开一定的形状和尺寸。形和数恰好是数学的研究对系，形和数的和谐，就会带来美感。美术与数学密不可分。一年级的同学们用美术的装饰手法，将数字进行拟人、装饰、联想。让数字变成了、小企鹅、小鸭子、小蛇……。二年级的学生则是将正方体、长方体的盒子进行拆解并装饰翻新。激发了学生的想象力和创新力。更好的促进了学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 通过学科整合，不仅在美术课堂中学习到了各种装饰手法、色彩。同时也通过作品倡导了健康运动理念与“美”的姿势、感受、等理念相融合的力量美。</p> <p class="ql-block"> 这是一次简单的跨学科实践活动，通过活动，激发了学生的学习兴趣，通过不同学科的交叉渗透，增进了学生对知识的理解和掌握。</p><p class="ql-block"> 知识，原本就很有趣！</p>