防疫“心”举措,爱“心”伴童行——六一·恒大分园中三班

遇见.

<p class="ql-block">  在新冠疫情悄然来临时,幼儿的日常生活发生着微妙的变化:出门戴口罩、不去人员密集的地方、不能和小伙伴亲密接触......</p> <p class="ql-block">  在这期间,有的小朋友可能会出现失落、焦虑、紧张的情绪,如何缓解孩子宅家中的不良情绪,保持积极乐观、健康向上的心态?让我们一起从“心”开始,携手抗“疫”。</p> 幼儿居家心理疏导 <p class="ql-block">👉🏻情绪方面</p><p class="ql-block"> 孩子可能会出现烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹等情况。 </p><p class="ql-block">👉🏻生理方面</p><p class="ql-block"> 孩子可能会出现腹痛、腹胀、头晕、头痛、尿频、尿急、睡眠差、做噩梦、食欲差、乏力等情况。</p><p class="ql-block">👉🏻行为方面</p><p class="ql-block"> 不停的吵闹、哭泣,反常的提出各种各样的要求,出现破坏玩具、家具的行为;孩子对身体过分关注,经常说自己身体不太舒服。出现比平常更粘人,原本具备的能力下降或消失的现象。</p> 幼儿心理疏导小妙招 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.稳定情绪,给予幼儿安全感</b></p><p class="ql-block"> 在防疫的特殊时期,家长首先需要做好自我情绪的调节,科学、理性地关注疫情、认识疫情,尽量避免在孩子面前过于紧张地谈论疫情,用自身积极正面的态度和行为为孩子树立榜样。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.用儿童语言,解释疫情</b></p><p class="ql-block"> 面对疫情不要回避,要对孩子准确地说明事实真相。有些父母担心会吓着孩子,以为孩子小没必要告诉他们太多。其实,孩子的理解能力和接受能力都是很强的。更为重要的是如何向孩子解释,或者说持什么样的态度解释,这甚至比获得知识本身更重要。</p><p class="ql-block"> 比如,给孩子放一些适合儿童观看的疫情动画片,借助一些关于新冠肺炎的绘本,如《病毒的悄悄话》《走开,冠小毒》《写给孩子的冠状病毒绘本》等,帮助孩子理解疾病和生病的概念,同时引导孩子了解一些新冠肺炎的知识。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.用心陪伴,聆听孩子的心声</b></p><p class="ql-block"> 积极关注孩子的情绪变化,对孩子的担心、害怕表示接纳。听孩子倾诉,认可孩子的感受,可以帮助孩子整理情绪,认识情绪。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4.保持正常的作息,丰富游戏和活动</b></p><p class="ql-block"> 阅读、画画、拼贴、折纸、搭积木、玩过家家,让他们专注于喜欢的事情;做一些对抗性、运动性活动游戏,让他们适度宣泄因减少户外运动而蓄积的精力。</p> <p class="ql-block">  疫情防控期间处处是教育契机。无论遇到什么,我们不妨和孩子一起学会从容面对,和孩子一起学会管理自己的情绪。让我们一起努力,用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态积极面对,用健康拥抱每一天的太阳。</p>

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