艺趣童心与美同行

郑州市二七区苗圃小学

秋天如期而至，疫情却再次为已经启航的新学期按下了暂停键，在这特殊的时期，为丰富学生居家学习的活动内容，二七区苗圃小学第一时间开展了线上美术课堂，实现“以美育大爱，成长不延期”的教学目标，以“美”架起空中彩桥，将爱与美好通过线上课堂传递到每一位屏幕前的学生心中。 二七区苗圃小学的孩子们在线上教学活动中，善于用发现美的眼睛观察，感受美的心灵心去体验，创造美的双手去表现。艺术来源于生活，为了继续加强孩子的审美意识，审美眼光，审美创造力和艺术表现力，二七区苗圃小学的美术老师创新美术作业形式，让学生在家中也可以丰富美术知识，体验美术创作的快乐，切实做好“停课不停学，美育不停歇”。 “如何保证学生减轻作业负担的同时，更好开展线上素质教育活动？”面对这一问题，二七区苗圃小学美术组的老师们通过线上研讨，探索美术作业设计的新途径，同时结合各年级教材内容，旨在通过手工创作的形式，让学生居家也能够有更多的机会参与美术创作、培养自己的兴趣爱好。教师们鼓励学生从蕴藏美的生活宝库中汲取灵感，将美术创作与生活进行密切结合，真正达到减负增效的目的。教师结合各年级美术教材，鼓励学生将美术创作与生活中的废物利用相结合，即使是在家中，也能变废为宝创作出一幅幅精美的手工作品。 　　一年级学生在老师的引导下，通过学习教材内容，大胆的将手工创作与生活结合。学生们通过丰富的想象力，将生活中的树叶、水果组合成一幅幅美丽的手工作品，学生在家中也可以感受秋天、表现秋天，在充满童趣的同时又极具审美效果。 　　二年级学生通过自己的巧巧手，将生活中的废旧纸盒、纸箱变废为宝，通过构思、设计与制作，创作成各式各样的手工作品，将纸盒变成了滚筒洗衣机、小猫、又或者是美丽的房子。孩子们通过自己的创造，将欢乐的童趣世界带到了我们的面前，充分体现双减背景下，美育教育对学生的影响。 　　三年级学生将生活中普通的纸巾，加以颜色的渲染，染制出各式各样，图案精美的花手帕。双减背景下，同学们不仅可以通过美术课堂了解学习到非遗传统技法扎染的相关知识，又可以将非遗扎染技法应用于手工创作中，充分体现了双减背景下美育与各学科的跨界融合。 　　四年级孩子们将对大自然的观察、喜爱通过身边的纸张进行表现，利用手边的纸张变化出一只只美轮美奂的蝴蝶，一只只翩翩起舞的蝴蝶落在了孩子们的家中。蝴蝶的花纹颜色各不相同，就如同每位孩子对自然、对生活的观察各不相同。在双减政策下，美育不仅仅需要学生们拥有对美的感知与创造，更需要激发学生去发现生活中的美、大自然的美。 　　五年级同学们利用废旧的牙签、一次性筷子以及粘土制作出各式各样的立体造型，一位位小建筑师将生活中的材料进行再利用再创造，每件作品既独一无二又充满童趣。 　　冬季即将到了，六年级同学们用独特的方式表现了“冬天的第一场雪”，学生运用家中各式各样的纸张材料，通过折、剪、贴的方法变废为宝，变化出一朵朵绽放的雪花，在同学们的巧手中，冬天的雪散发着五彩的光芒，充满艺术魅力。 二七区苗圃小学美术教学活动注重每一位学生的主体性，教师重在对每一位学生的个性进行启发，对学生的创作进行引导与激发。在双减背景下的线上教学活动中，教师对美术作业设计进行创新，鼓励孩子们大胆用手工表现自我，用身边的材料表现美，将废旧材料变成一幅幅精美的作品，美就在这里诞生！孩子们通过各种各样创作的方式，将我们带到他们那充满童趣色彩的世界中，来共赏孩子们的智慧与灵动。