相约云端以研促教——云冈区西花园第一小学线上教研活动

莹盈

备好课是上好课的前提，特别是在线上教学期间，更需要集思广益，博采众长。为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标，学校各科教师分年级分学科进行了线上集体备课活动。 教师签到 　活动由各学科组组长主持，教师们先后在群里签到。 分组讨论 　　三年级语文学科组就如何落实线上课堂常规教育，利用“钉钉”在线课堂关注学生坐姿、写字姿势等问题进行了探讨。认为教师应注重加强互动环节的设计，聚焦“听说读写”突出语文能力训练，引导学生利用好“宅家”时间多读书、读好书，鼓励亲子阅读。 　五年级语文组的每位教师都能以学生的发展为出发点，做到让学生读懂学会，不放弃每位学生，做到因材施教。在集体备课中，所有老师集思广益，交流意见，关于如何高效上好语文课，加强学生的阅读理解能力以及课后的作业布置如何进行分层设计，做到照顾每一位学生，在教学中有讲有练，扎扎实实的提高学生语文的综合素养等问题，进行交流讨论，及时解决问题，以保证网课质量。 　　三年级数学组的老师们交流了应该注重师生课堂互动，抓实落实每一次练习，充分利用小程序点名、在线出题，后台数据推送、后台分析作业效果等功能，提高网课效率。要布置多样化作业，如数学口算、思维导图。 　五年级数学组的老师们就线上教学使用钉钉软件进行线上教学活动，分享了各自的好做法、好经验。对于线上教学中如何批改作业，如何应对线上教学学生注意力不集中、怎样了解学生的学习效果等几个线上学习过程中的突出问题展开了讨论。 　一年级语文组的老师们认为先放慢教学进度，以趣味性为主，让学生先适应线上教学，正面激励孩子，让孩子有成就感，多与家长沟通，正确对待直播课。树立榜样，表扬认真听课的学生，鼓励学生及时完成作业。 　　六年级语文组针对毕业班学生实际情况，以如何在网课中提高学生的学习效率，鼓励大家畅所欲言，集思广益。每位老师根据各班的实际情况和教学进度，有自己的复习计划和检查方式，处理好“新课”与“复习”的关系，做到教学有度，灵活运用，帮助学生树立学习自信心，养成自觉学习的好习惯。 　一年级数学组的教师们在本次备课中讨论，线上教学不同于线下教学，要在创设情境方面下功夫，联系学生的生活实际，寻找生活中的数，运用和借助生活中的物品将重点难点直观化，还讨论了重点难点的突破措施，也交流了很多线上教学的经验。 　　四年级语文组的老师们学生特点，学生的学习状态，分别针对现阶段网上教学中出现的一些问题提出相应的改进意见，要强化学生的阅读量，针对课上教学质量的反馈，增加知识储备，对教材要研究适合学情的教学方法。 　注重实效，因材施教。道法、科学组的老师们根据自己所教学生的实际情况，选择合适的辅导方式进行辅导。她们针对自己的教学方式进行相互交流讨论，互相学习，共同进步，一起将线上教学打造的更有效。 交流分享 　　各科教师主要围绕教学进度、教学内容、教学手段及理清重点难点进行交流，还针对如何提高学生学习兴趣及作业落实等方面开展讨论，为线上教学打下坚实牢固的基础。 　　老师们分享交流了各自目前线上教学的有效做法、策略及存在的困难与问题，大家群策群力、取长补短，思想共融、资源同享、共“课”时艰。 　　教师们积极参加研讨，大家各抒己见，群策群力，力争实现线上教学与线下教学实质等效。 认真记录 　　看，我们的老师多么认真，交流研讨过程中还做了详细的备课记录。 　　宅家不虚度，停课不停学，停课不停研。疫情阻断了老师们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情。我们将继续怀揣对教育的热情，着眼于学生的发展，做实做优线上教育。