云端齐聚悟新知，专家引领共成长——赣县区谢良燕学前教育工作室11月份线上学习纪实

赣县区谢良燕学前教育工作室

🍂秋风，吹动着丰收的窗👀教研，推开了交流的门🍃✨我们约定在同一个时间⏰🎈不同的地点共赴一场学习之约💫🌟共享一种教育成长 提前布置精心准备 　　破叶寻光，勤学不止。为进一步提高教师把握观察幼儿、解读幼儿、自主游戏中规则意识培养等专业能力，增强工作室成员的实操技能，有效提升成员综合素养，帮助工作室成员实现专业成长，2022年11月9日、11月16日工作室全体成员通过线上直播的方式分别学习了董旭花教授的“自主游戏中的规则难题与应对”、叶小红博士的专题讲座：“从观察到分享——改变教师工作方式的尝试。” 专家引领促成长 本次线上培训既有理念引领又有实例支撑，教师们对“自主游戏的规则难题与对应”有了具体的策略指导。也对“从观察到分享”有了新的思考。 “自主游戏”近些年来应该是每位幼儿教师耳熟能详的话题了，但真正实施起来，老师们却发现“自主”却远不止“放手”那么简单。自主游戏到底该如何推进呢？有了自主是不是完全不能有规则了呢？如何把握自主与规则二者间的平衡点呢……通过山东女子学院教授董旭花带来《自主游戏中的规则难题与应对》的主题分享。切实解答了老师的实际问题。了解到放手与规则并不矛盾，放手就是给予幼儿行动的自由，没有规则保障的自由不是真正的自由。 　　当教师置身于纷繁复杂的活动室，面对一群忙碌的孩子时，教师应观察什么、怎么观察、如何对观察到的信息进行分析和解读，如何突破幼儿园教师观察能力提升的瓶颈，确实很考验教师。为此，工作室成员共同聆听了叶小红博士的专题讲座：“从观察到分享——改变教师工作方式的尝试。” 　　叶小红教授的讲座，破解了我们对“观察、记录”中的困惑，叶教授分享的多种观察和记录的有效方法，让我们在实际的观察案例中减少对观察记录的文字堆砌，多了对如何让观察更有价值更深的思考。讲座中的案例、方法引导我们在幼儿园各类活动中实施恰当的观察，在观察中理解儿童的行为，发现儿童学习的契机，在观察中找到改进的思路，促进幼儿学习的深化，有效推进活动的开展，帮助幼儿能力的提升，使他们健康快乐地发展。进一步促进了教师丰富专业知识，提高教师对幼儿观察能力，建立“通过观察来教”的专业自觉。 潜心学习求提升 　　在培训过程中，教师们秉承虚心求学的态度，认真聆听专家讲座，做到了手到、心到、脑到，我们详细地记录培训内容，分享自己的思考。 知无涯，学无境，教育路漫漫，必将上下求索。教师们把学到的每一个点滴记录在本子上。线上培训，改变的是学习形式，不变的是老师们对学习的热情和对专业的不懈追求。 笔尖不停共学习 　　名师工作室全体成员积极参与，认真聆听，云端学习氛围浓厚，培训结束后，工作室老师们将自己的学习笔记、感悟发到群里，大家互相交流，共同进步！ 反思学习记心得 学之有法，思之有悟，在学习中有思考，有创新，也有收获。每一次学习后都会进行梳理总结，每一次体会都是新的思潮，满载着老师们的收获与启发一路向前。 　　一次历练一次收获，一次反思一次进步，每次学习都是一次思想的碰撞，一次经验的积累。身为幼儿教师，我们一直在努力，努力成为幼儿悉心的守护者、耐心的观察者、有力的支持者、科学的引领者，在心态上“静待花开”，在能量上不断聚集，在行为上逐步提升，在经验上扎实积累，在策略及方法上找寻突破……真正体现出新时代幼儿教师的专业能力和专业素养。 "疫情难阻秋风暖，线上学习学意浓"。线上云聆听，改变的是学习形式，不变的是教师们对学习的热情和对专业的不懈追求。让我们坚守岗位、学习充电、提升自我。当有准备的教师，做有准备的教育，我们在一起，在时光中努力前行，在勤奋中不断进步，在学习中收获成长，前路漫漫，未来可期！ 图文：谢芳编辑：谢芳审核：谢良燕