<p class="ql-block"> 得阅读者得语文。为了提升语文教师阅读教学素养，准确把握阅读教学策略，提升课堂教学质量与教师专业化水平，2022年11月16日下午，海口市琼山第三小学如期开展语文组全体教师观摩琼山区“新课标理念下阅读教学”的培训活动。</p><p class="ql-block">活动主题：线上观摩琼山区“新课标理念下阅读教学”培训活动</p><p class="ql-block">参加人员：全体语文老师</p><p class="ql-block">活动时间：2022年11月16日下午</p><p class="ql-block">活动地点：和雅楼一楼会议室</p> <p class="ql-block"> 本次活动共有两大环节：</p><p class="ql-block">一、课例展示：统编版五年级上册《慈母情深》第一课时</p><p class="ql-block">二、专题讲座：《新课标背景下基于“学教评一致性”的阅读教学设计与实施》</p> 课例展示 <p class="ql-block">授课教师:陈怡帆（海口市琼山第九小学）</p><p class="ql-block">授课班级:五年级（7）班</p><p class="ql-block">授课内容:《慈母情深》第一课时</p><p class="ql-block">教学环节:</p><p class="ql-block"> 一、归类识字巧梳理。</p><p class="ql-block"> 在教学中，陈老师通过让学生找出三类词语：描写工厂环境的词语、描写母亲的词语、描写作者心情的词语，从而引导学生巧妙地学习和掌握课文的生字新词。</p><p class="ql-block"> 二、温故知新善表述。</p><p class="ql-block"> 陈老师通过引导学生结合所学知识，把握文章主要内容，并理清脉络讲故事。以此激发学生学习的兴趣，让学生在学习中感悟阅读课堂的魅力。</p><p class="ql-block"> 三、反复表达品场景。</p><p class="ql-block"> 通过品读课文内容，初步感受文章的场景描写。教学时，陈老师鼓励学生进行整体感知，联系多种场景，通过抓住一系列的人物描写方法，来体会人物的情感变化。</p> 专题讲座 <p class="ql-block">讲座专家：朱文武，海口市龙华区教研室副主任，海南省特级教师，海南省小学语文卓越教师朱文武工作室主持人。</p><p class="ql-block">讲座主题：《新课标背景下基于“学教评一致性”的阅读教学设计与实施》</p><p class="ql-block">讲座内容：</p><p class="ql-block"> 一、《义务教育语文课程标准》主要变化</p><p class="ql-block"> 1、强化了课程育人导向</p><p class="ql-block"> 2、优化了课程内容结构</p><p class="ql-block"> 3、研制了学业质量标准</p><p class="ql-block"> 4、增强了指导性</p><p class="ql-block"> 5、加强了学段衔接</p><p class="ql-block"> 二、义务教育语文课程的育人导向</p><p class="ql-block"> 1、课程性质 2、课程理念 3、课程目标</p><p class="ql-block"> 三、义务教育语文课程培养的核心素养</p><p class="ql-block"> 1、文化自信（感受与热爱、继承与弘扬） </p><p class="ql-block"> 2、语言运用（语感经验、意识能力、内涵情感）</p><p class="ql-block"> 3、思维能力、思维品质、求真态度。</p> <p class="ql-block"> 四、如何打破“学、教、评”的界限，形成“学教评”一体化？（强化目标意识、重视形成性评价。）</p><p class="ql-block"> 五、《慈母情深》（第一课时）课例评析</p><p class="ql-block"> 1、解析本单元语文要素：体会作者描写的场景，细节中蕴含的情感。</p><p class="ql-block"> 2、本单元教学中需要注意的问题：</p><p class="ql-block"> ⑴准确把握单元语文要素</p><p class="ql-block"> ⑵注重和学生生活建立紧密联系</p><p class="ql-block"> ⑶注意教学内容的前后关联</p><p class="ql-block"> 3、设计教学思路的建议：关照要素、落实识字、关联课后、指导阅读。</p> <p class="ql-block"> 在培训过程中，老师们聚精会神地聆听讲座，并认真记录要点，努力汲取着崭新的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 把握阅读主色调，共享阅读新理念。相信我校语文教师都会以本次线上研讨活动为契机，潜心研究，务求实效，认真上好每一堂课。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在日后的教育道路上，老师们将会继续在阅读教学的海洋中尽情遨游，不断探索阅读教学的独特魅力！</p> <p class="ql-block">图/文：何玉梦</p><p class="ql-block">审核：袁小云</p>