倾心筑梦，为学护航——我的线上教学日记（微机组付新旭）

全国文明校园魅力三小

碧云天，黄叶地，北雁南飞。在这层林尽染的深秋里，卷土重来的疫情把我们的教学阵地搬到了线上，11月4日，乐亭县第三实验小学的师生们再次开启了网课之旅。 <h3></h3> 　　为积极响应学校关于线上教学的实际要求，高质量、全方位、合理有效的保障好全校51个教学班的网课教学任务，我们微机组老师认真分析当前的教学形势，结合我校的实际情况，探索新技术、新方法，确保第一时间解决疑难，让老师们安心投入教学，让学生满意，让家长放心。我作为刚加入乐亭三小大家庭的新教师，半个月来的线上教学，我边成长边收获着。 备：未雨绸缪，有备无患 　　思则有备，有备而无患。我们微机组在张志刚组长的带领下为网课的顺利开展进行了多方面的探索。比如对现在比较火的“小课堂·面对面”的形式进行了探讨：企业微信的课堂功能、腾讯会议的展示功能和钉钉直播课的提升范围。对我来说，这次我是“站在了巨人的肩膀上”，认真学习，稳步提升。 　　领导鼓励，深感荣幸。在第一个教学日后，张志刚组长带领我们仔细研讨了遇到的问题，并主要就直播中静音、电脑音质共享和一体机麦克风降噪、回声消除等内容进行了重点讲解，并让我代表微机组给老师们开直播进行讲解，倍感荣幸的是赵丽侠校长、史荣梅校长给予的肯定。直播前我按照我们的探讨结果对本次的内容进行了word编排，便于老师们直观认知。直播中我展示完本次内容后解答了大家的一些问题。大家的支持是我们努力的源泉。 巡：进入“课堂”，巡迹追踪 　　其实，我们微机组每日最重要的工作还是对负责年级每一位老师的每一节课的观察，从细微的地方寻找引发直播“问题”的原因，准确辨别出要害所在。直播课堂也是我们的“阵地”，因为职责所在我们没能“冲锋”在教学一线，但我们有信心给予老师们最坚实、可靠的保障。 解：解决疑难，总结提升 　　线上教学通知下达后，张志刚组长立即为我们做了分工，我负责一年级9个教学班，14位教师的助学保障工作。侯江霞校长让我进入了一年级数学、语文教学群，又分别添加了每位老师的好友，以便第一时间能联系、解决问题，真正意义上做到保驾护航。 　　在近两周的网课中，老师们认真负责的工作态度给我留下了深深的印象。大家有问题都是第一时间跟我反馈，为老师们解答疑难的过程中我也丰富了自身的专业知识，积累了很多宝贵经验。赵海英组长和我反映语文老师们晨读遇到了下载问题，我立即为大家下载并上传到钉钉群，保证了学生们的晨读质量；赵秀红老师因为播放器弹窗第一时间跟我反馈，我利用课下时间及时联系赵秀红老师并更换视频播放器。为老师们顺利排忧解难让我成就感满满，感谢一年级组全体老师对我的信任。 　　在老师们遇到问题时，张志刚组长、杨杰、耿丽二位老师都给予了我很多的帮助。在每次为老师们解答疑难后，我整理文档制作成PDF文件，便于老师们做好直播的准备工作，为学生和家长奉献一场流畅、清晰的课程讲解。 练：仔细钻研，练习技能 　　在每日工作之余，我重点学习了EDIUS剪辑、《Photoshop CC 从入门到精通》、《义务教育信息科技课程标准2022年版》三方面的内容。让自己更快的掌握必备技能，为开学后自己更好的进步打下坚实基础。 　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。博学而不究，则笃行而不倦。学习路上，我们从未停止对真知的渴望，愿孩子们在这特殊的日子里，因为我们的努力，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。