三小教师成长故事｜守正笃实共成长，群策群力保质量——阿克苏市第三小学线上教学经验分享

ʚ夏兮ɞ

从三尺讲台到一方屏幕，改变的是场所与形式，不变的是使命和担当。这两个月以来的网络授课，是对老师教学能力的考验，是对网络技术驾驭和运用的考验，同时也是对学生管理、家校沟通能力的考验。为加强教师之间的沟通交流，更好地交流分享在线教育经验做法，保证线上教育质量，阿克苏市第三小学于11月16日20:00，利用周教学例会时间组织了开展线上教学经验分享活动。 　　一年级组哈雪姣老师的“线上时光，‘语’你同行”主题分享，让我们感受到线上课堂的温度与美好。在线上教学中，哈老师充分发挥表扬的强化作用，给予孩子鼓励和表扬的同时，也充分调动了家长助学的积极性，这是一次家校合作的温暖云端之旅。 　　上课只是线上教学的一方面，另一方面就是作业，作业是我们上课结果的反馈，课堂效果如何，作业会给我们一个明确的答案。针对作业的布置与评价反馈，二年级老师刘禹金老师的多元化作业设计与多元化评价体系充分调动了学生的积极性，很好地激发了学生的创造力和想象力。 　　课前，程雷老师会播放音乐等待孩子们进入直播课堂，孩子们为了听美妙的课前音乐，渐渐地会早早守在屏幕前等待老师授课。作为三年级组的代表，程老师从课前准备、家校协作、课前备作业、课堂师生互动和作业评价这五个方面为我们分享了线上教学时的金点子，每一个方法都是非常实用的。 　　四年级组白朋博老师这样分享：遇到问题首先要调整心态，不仅是我们自己更要引导学生用积极的心态去面对生活。制定作息时间表、调整好生活与学习或者工作的环境、坚持运动、积极沟通都能够帮助我们帮助学生提高工作和学习效率。 　　最后，张仁江书记进行总结发言。张书记肯定了老师们在以往经验的分享上又有了新地探索和提升，以及线上教学实施的成效及亮点，对老师们也寄予了厚望，希望继续保持乐观积极的心态，关注核心素养，注重学习指导、转变学习方式、提高学习效率，与孩子们一起在网络实践中获得自主学习的意识和能力，获得适应未来社会的基本素养和关键能力，获得更可持续的成长力。张书记特别提醒老师们一定要关照到每一名发展中的学生，格外关注在监督学习中有实际困难的学生家庭，尽快适应新的线上教学的常态。 　　师者，唯集思广益、择善而迁，方能优化业务、赋能教学。相信经过这样深度的经验分享，第三小学的教师团队一定能够守正笃实，吸纳智慧，在实践中勤探索，不断提高专业能力，保证线上课堂质量，为点点的学习成长保驾护航。