2022年11月16日，渭南市尚德中学关工委、留守办协同校学生发展指导中心，为在校留守儿童举办“自我认知——我的自画像”为主题的团体心理辅导活动。 团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，通过团体内人际交互作用，成员在共同的活动中彼此进行交往、相互作用，使成员能通过一系列心理互动的过程，探讨自我，尝试改变行为，学习新的行为方式，改善人际关系，解决生活中的问题。 所以，许多人在参与团体辅导过程中能够得到成长、改善适应和加快发展。 校心理咨询室丁瑞琴老师首先让同学们在白纸上画出心目中自己的形象，然后通过专业心理学解读，分析画像人的自我认知程度，以此鼓励同学们打开心扉，积极参与互动。给内向者以鼓励，外向者以交流。 在场同学们提笔画像，或简笔勾画，或精心描绘，在白纸上画出心目中的自己。并纷纷举手示意，和大家分享自己的自画像心得。丁老师不时点评，及时鼓励肯定，现场气氛热烈轻松。 作为高中阶段的留守儿童，他们和其他留守儿童一样要面对和父母亲聚少离多的孤独，他们在同学中属于少数，更需要我们给予更多的关爱和呵护。 在紧张的高中学习生活中，通过参与此次活动，同学们从一个全新的角度审视自己的内心，新奇而欢乐。表示以后这样的活动要多办，他们要进行更多分享。 文字编辑：张维斌<div>发布审核：史荣柯</div>