北方学校五年级 <p class="ql-block"> 一场突如其来的“口罩”问题打破了所有的宁静，也打乱了我们的生活，所有人停下了匆忙的脚步“被迫”享受着集体休假的生活。然而这并不意味着，我们老师和学生要停下脚步。</p> <p class="ql-block"> 学生是国之希望，是未来的栋梁。不可因为各种外界因素影响孩子们的学习。接教育局通知，我们郭校长紧急启动线上教学预案，让孩子们在家做好防护的同时，继续接受知识的洗礼。</p> <p class="ql-block"> 下面是我们五年级级部在学校的各位领导正确领导下，五年级老师努力配合下，正在有条不紊的进行中的各项工作:</p> 班主任工作 <p class="ql-block"> 在这个我们只能视频、电话代替面对面交流的时刻，最忙的应该是我们的最美“通讯员”各位班主任老师。我们的马玉梅老师、王玉凤老师、邢红艳老师、杨娟老师、洪春芹老师、吴燕娥老师每天在接收学校消息、转达学校信息、统计各种数据、开班会中不停歇的工作，就是为了能够及时确保孩子的安全问题。</p> 各科老师工作 <p class="ql-block"> 虽然我们的教学环境不同，但是也没有影响我们老师备课的认真态度，上课的激情四射以下是我们五年级的上课要求:</p><p class="ql-block">①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。</p> <p class="ql-block">②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。</p><p class="ql-block">③提前进入上课群，上传课件等待上课；看清课表，下节课可能会需要进入不同群，请及时转换学习空间。</p><p class="ql-block">④上课开始时记得点击录制，结束时点击结束录制，整节课才能保存在网上，便于学生观看回放。</p> <p class="ql-block">老师上课有趣，学生学习积极性高，让学生在学习中找到乐趣，在快乐学习中慢慢提高，是我们五年级所有老师的共同心愿</p> <p class="ql-block">对没有及时上课或认真听课的同学，下课后及时联系家长了解孩子的学习情况。以班级管理为阵地，动员和鼓励家长做好“监督员”的工作，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。</p> 争做好少年 <p class="ql-block"> 学校的环境气氛潜移默化地塑造着学生的心理素质。学校同学、老师的一言一行更是一个重要的因素。说到同学的影响首先涉及的是班风。良好的风气催人积极向上、团结协作、人际关系融洽，这样的环境能使学生具有安全感。我们北方学校一直保持每个班良好的班风，以至于虽然现在孩子们在小小的逆境之中，但是班风在，坚强的意志在。即使没有老师面对面的督促，同学们的日常陪伴，照样可以争做最好的自己。</p> <p class="ql-block">做完书面作业，开始做我们老师平时布置的特殊作业——做爸爸妈妈的小帮手</p> <p class="ql-block"> 被 “口罩”问题裹挟的沉重时光终会过去，被打乱的生活也会重归正轨。谁都挡不住春光照拂人心，遏制不住人们对安宁生活的向往。我们北方学校的花开的如此娇艳，静待我们的凯旋会面。我们北方学校见！</p>